這是中班音樂活動春雨沙沙教案反思，是優秀的中班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。

　活動目標：
　　1.幼兒能夠注意力集中地欣賞歌曲,知道歌曲名字，初步理解歌曲的內容。
　　2.引導幼兒去感受和表現音樂力度的強弱，會用自然聲音唱歌。
　　3.大膽運用肢體表演春雨，感受春雨悄悄下的意境和種子發芽的喜悅。
　　4.學唱歌曲，掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法。
　　5.能根據音樂的速度，變換動作速度。
　　活動準備：1、歌曲《春雨沙沙》2、音頻:下雨聲活動過程：
　　一、幼兒初步理解歌曲內容，發聲練習1.教師播放音頻：下雨聲師：春天來了，小朋友聽，沙沙沙，沙沙沙。
　　2.教師邊做動作邊朗讀一遍歌曲。
　　師：種子說了什么？
　　師：我們一起來學學種子說話吧二、欣賞歌曲師：請小朋友仔細聽聽春雨和種子唱的歌有什么不同？
　　1.播放歌曲《春雨沙沙》
　　師：春雨是怎么歌唱的，種子是怎么歌唱？
　　師小結：春雨落下來是細細的，輕輕的、柔柔的；小種子很著急，很調皮，唱的歌是快樂的。
　　2.完整欣賞音樂（1）這首曲子有什么感覺？
　　（2）我們怎么樣把歌曲唱得好聽？
　　師小結：這首歌曲就像春雨帶給我們的感覺一樣，甜甜的，我們唱的時候也要用甜美的、溫柔的聲音來唱。
　　(三)學唱歌曲1.教師示范唱歌2.通過多種方式幫助幼兒理解歌詞（1）邏輯提問法師：例：種子在干嘛？
　　幼：種子在說話（幼兒根據理解回答）（2）填充提問法師："春雨"幼："沙沙沙"3.兒童學唱（1）分句學唱（2）整體學唱4.復習歌詞（全體唱、分組唱等形式復習）5.創造性歌唱活動6.結束活動
 活動反思：
　　《春雨沙沙》是一篇非常好聽、活潑、歡快，富有動感的歌曲。它描寫了春雨中迷人景色。歌曲節奏較簡單，歌詞結構工整，語言具有韻律感，適合中班幼兒學習。這首歌曲主要是讓幼兒感受歌曲活潑、歡快的情緒，能較清楚的演唱歌曲。活動中既要尊重幼兒的主體地位，又要發揮教師的主導作用”的觀點。將教師作為幼兒發展的引導者，支持幼兒的自主發展，在支持中進行有效引導。在教學過程中及時有效地回應幼兒，不僅能梳理提升幼兒的經驗，還能肯定鼓勵幼兒激發幼兒思維學習的積極性，本次活動總的來說效果非常好，幼兒興趣高，能感受歌曲的優美，用不同的力度來演唱歌曲。而且幼兒是以角色的身份來演唱。演唱的時候非常有感情，很投入。