這是中班數學公開課梯形教案反思，是優秀的中班數學教案文章，供老師家長們參考學習。

　活動目標
　　1、發展幼兒較敏銳的觀察力和抽象概括能力。
　　2、讓幼兒基本掌握梯形的特征。
　　3、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
　　4、讓幼兒學習簡單的數學題目。
重點難點
　　本次活動的重點是了解梯形的特征，并能拓展到周圍的生活與環境中去，主要運用觀察法、觀察比較法、講解法等突破；活動難點是讓幼兒能夠找出兩條平行邊，主要運用觀察法、講解法、聯系法等突破。
活動準備
　　幼兒正方形、長方形、圓形、梯形學具每人一套。
活動過程：
　　一、開始環節
　　播放動畫片，孩子觀看動畫片（問：動畫片里有哪些圖形呢？）
二、基本環節
　　認識梯形
　　1. 用魔術棒拼圖形（三角形、長方形、正方形等）
　　2．分類，說圖形名稱(目的是認識梯形)
　　3. 說梯形的特征（梯形是什么樣的？）
　　4. 把圖形寶寶送回家
三、結束環節
　　鞏固練習
　　看視頻：找圖形。
四、延伸環節
　　給圖形涂色，展示。
教學反思
　　反思：
　　1、課的目標定位空泛、模糊，活動目標應用詞準確、有針對性，目標中要體現本次活動中孩子要達到的程度。目標這樣定更具操作性，如：
　　（1）認識梯形，并在生活中找一找梯形。
　　（2）讓孩子樂于參與活動，體驗圖形游戲活動中的快樂。
　　2、教師的課前準備應更充分，消除因細節問題影響活動的順利開展（如拼圖的線條不夠緊密，黑板和魔棒色差不大等等）
　　3、教師應加強學科知識的學習，數學語言應規范、嚴密、準確。
　　4、課的結構應層次清晰，環環相扣，循序漸進。本課的結構如是這樣則更好：
　　（1）看動畫片，找圖形，認識梯形。
　　（2）用魔法棒拼圖形，說梯形特征。
　　（3）涂一涂，送圖形回家。