這是中班安全有趣的交通標(biāo)志教案反思，是優(yōu)秀的中班安全教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、培養(yǎng)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
　　2、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識(shí)。
　　3、通過活動(dòng)提高幼兒的蹦跳能力和動(dòng)手操作能力。
　　4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
　　5、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。                        
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　各種交通標(biāo)志、畫有標(biāo)志或無標(biāo)志的拼板若干、立體骰子若干、帶有交通標(biāo)志的禮物若干、磁帶、錄音機(jī)、有交通標(biāo)志的牌子活動(dòng)過程：
　　一、  隨音樂跳兔子舞進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
　　二、  你說我翻 ：
　　“小朋友，你們知道哪些交通標(biāo)志??？你們所說的可能會(huì)在后面的黑板上哦！”
　　三、  出示各種交通標(biāo)志，引起興趣。
　　1、出示紅燈標(biāo)志，提問：
　　“小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀？”（紅燈）“它代表什么意思呀？”
　　2、出示綠燈標(biāo)志，提問：
　　“小朋友這又是什么標(biāo)志呀？”（綠燈）“那它又代表什么意思呀？”
　　討論：為什么要有紅綠燈呢？
　　3、出示畫有“交通事故”的圖標(biāo)，提問：
　　“請(qǐng)問這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事？那要如何避免發(fā)生交通事故呢？”
　　4、出示畫有“閃電”的圖標(biāo)，提問：
　　“那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢？”
　　四、  進(jìn)行拼圖活動(dòng)，為游戲做準(zhǔn)備。
　　“小朋友，你們看這里有很多標(biāo)有‘紅燈’、‘交通事故’的標(biāo)志，還有一個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭，讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園，我們四人一組趕快來試試吧！”
　　五、 和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示，讓幼兒知道每個(gè)標(biāo)志的意義，并為幼兒示范游戲一遍。
　　“我們通向幼兒園的路都拼好了，那我們就可以來玩〈〈爭(zhēng)分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個(gè)規(guī)則，那你們想想該怎么定規(guī)則呢？”（按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示，以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則）。
　　教師示范游戲一遍，幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。
　　“游戲規(guī)則都定好了，玩起來一定很有意思，我先來試一試，你們可要給我加油哦！”
　　六、  幼兒進(jìn)行游戲，教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。
　　“我剛剛玩得可高興了，你們一定也想玩了吧，那我就在幼兒園等你們，你們要排好隊(duì)，輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進(jìn)最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個(gè)寶貝哦！”
　　七、評(píng)價(jià)并結(jié)束活動(dòng)。
　　“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧，那經(jīng)過這個(gè)游戲小朋友一定能對(duì)交通規(guī)則更加遵守了，現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧！” 再次跳兔子舞離開活動(dòng)室。
反思：
　　在活動(dòng)《有趣的交通標(biāo)志》中我首先提出問題，激發(fā)幼兒的興趣，接著結(jié)合圖片認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒觀察，有斜線的標(biāo)志就是不能做的事情，是禁止性標(biāo)志;引導(dǎo)幼兒結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，進(jìn)一步理解認(rèn)識(shí)一些常見的標(biāo)志，注意了知識(shí)與實(shí)際的結(jié)合。本次教育活動(dòng)動(dòng)靜交替、由淺入深、層層遞進(jìn)，幼兒參與積極性高。