日期:2020-10-14來源:幼兒園學習網
這是中班環境教育活動設計愛鳥周教案反思,是優秀的中班主題教案文章,供老師家長們參考學習。
活動目標:
1、讓幼兒了解"愛鳥周"的含義。
2、使幼兒進一步了解鳥與人類的關系,激發幼兒愛護鳥類,熱愛大自然的情感。
3、通過活動使幼兒更加熱愛鳥類,同地要保護他們以及他們的生活環境。
活動準備:
1、不同鳥類的圖片
2、鳥類標本若干
3、幼兒用書畫面"愛鳥周"
活動過程:
1、教師以談話的方式導入活動,引起幼兒的興趣。
師:小朋友,你們喜歡小鳥嗎?為什么呢?
2、讓幼兒討論鳥與人類的關系。
(1)出示鳥類的標本,請幼兒觀察。
(2)向幼兒介紹世界上有千余種鳥類,并讓幼兒說出一些常見的鳥類及其主要特征。
師:平常我們能看見的鳥類有麻雀、喜鵲、燕子、鴿子、鷹、大雁、以及公園里的天鵝、啄木鳥、斑鳩、鴕鳥等。
(3)請幼兒看用書畫面,教師與幼兒討論鳥類與人類的關系,并小結。
師:小朋友,鳥類有很多,它們有的是吃害蟲的,如:喜鵲、燕子、啄木鳥,它們保護農作物和樹木;有的鳥很漂亮,供人們欣賞,如:
珍珠鳥,有的鳥叫聲清脆動聽,如:畫眉、黃鸝;有的鳥可以為人們傳送信件,如鴿子;有的大型鳥類可以騎,如:鴕鳥;還有的鳥類能為人們提供可食用的蛋。
3、與幼兒共同討論"愛鳥周"的含義,并小結。
師:為什么人們要設立"愛鳥周"呢?鳥與人們共同生活著,它們是人類的好朋友,我們應該和它們友好相處,愛護小鳥,如果亂捕亂殺,我們就再也看不到它們美麗的身影,聽不到它們動聽的聲音。我們國,提醒大家保護鳥家確定每年的4月底5月初的一個星期為"愛鳥周"類。
4、教育幼兒保護鳥類。
師:如果世界上沒有了鳥類,講會怎樣呢?所以我們一定要好好保護這些可愛的鳥類,保護它們生存的環境。
中班環境教育活動設計:《小鳥和樹》張敏蔡娟英
活動目標;
1.通過故事讓幼兒知道樹的作用,產生我們要愛護樹木的意識。
2.幼兒能說出故事的主要內容,小鳥與樹的對話。
3.培養幼兒的環保意識,發展幼兒的表演能力。
活動準備:
小鳥、樹爺爺、樹妞妞、樹妹妹頭飾各一個。
活動過程:
1.教師交待上課內容,有表情地講述一遍故事。
2.提問故事的主要內容:
1小鳥回到家發現發生了什么事情?
2小鳥是怎樣關心樹爺爺他們的?
3樹爺爺、樹姐姐、樹妹妹告訴小鳥什么事情?
4小鳥聽后對它們怎么說?并把它們的不幸告訴了誰?
5電視機的阿姨告訴人們樹木有什么作用?并在但是屏幕上打出哪八個大字?
3.讓幼兒分別扮演小鳥、樹爺爺、樹姐姐、樹妹妹進行表演故事。(教師可扮演某一角色示范)
4.提問:今后我們應該怎樣保護樹木?
5.教師小結,再次強調樹木的作用和我們保護樹木的重要性.6.復習歌曲《小樹葉》結束活動。
中班環境教育活動設計:《有用的草坪》張敏蔡娟英
活動目標:
1.能運用感官較仔細的觀察草坪。
2.豐富詞語:軟綿綿、又松又軟、綠色的地毯。
3.知道小草與人們生活的關系,懂得愛護草坪,樹立初步的環保意識。
活動準備:
選擇好易于觀察的草坪。
活動過程:
小朋友在草坪上玩玩。
整體感知草坪,細細觀察小草,并知道小草和草坪相互關系,草坪是很多小草長在一起形成的。
用身體感覺草坪:軟綿綿、又松又軟,很舒服、嫩綠的。
什么地方最多草坪,你在什么地方的草坪玩過,怎樣玩,請小朋友暢所欲言。
草坪的用處:草坪很美,人民喜歡在上面玩:因為松軟有彈性,人們在什么運動,不易受傷:因為草地能造出新鮮空氣,能使人的身體健康,有的小動物是吃青草長大的,草坪還能防止水土流失。
好玩的草坪怎樣來的。
草對人們、動物作用都很大,我們大家要愛護草坪,小草出芽的時候,不要去踩。
中班環境教育活動設計:《魚寶寶笑了》張敏蔡娟英
設計意圖:
進入21世紀,隨著科技的高速發展,工業的生產,人們都在充分地挖掘利用地球上的資源,以不斷地提高我們的生活水平,但也給與我們息息相關的生存環境帶來了危害,因此,保護環境,拯救地球,是我們人類面臨的一個挑戰,泉港是我國六大石化基地之一,隨著泉港石化港口的不斷建設,保護環境已成為泉港人民關注的問題。所以,我覺得讓幼兒從娃娃開始就應該有保護環境的意識和行為。
活動目標:
讓幼兒通過幫助"魚寶寶"解決污染的生活環境,激發幼兒的環境保護意識,并從小養成愛護環境,講究衛生的好習慣。
活動準備:
1.電腦課件1個(污染的池塘中無力游動的小魚和一個舒適、整潔的池塘中自由自在游動的小魚)。
2.布置"臟池塘"的場景(大盆中放入一些污染物品)。
3.池塘污水背景若干幅。
4.易拉罐、奶瓶、綠色水管、干樹枝、皺紙等、剪刀、漿糊。
活動過程:
一、觀看課件中的情景表演,讓幼兒說說"魚寶寶"哭的原因。
1.師操作課件(屏幕上游出幾只小魚,邊哭邊游出來)。老師連忙問:"魚寶寶,你們為什么哭?"魚寶寶不回答,游到礁石和海草里面去,繼續抽泣著。
2.師啟發幼兒思考:魚寶寶為什么哭呢?為什么不理我呀?
3.師生一起小結使魚寶寶哭的原因:池塘里的水又臟又臭,魚寶寶快死了。
二、讓幼兒幫助"魚寶寶"尋找原因,并討論怎樣把家變干凈、整潔。
1.讓幼兒觀看"池塘邊"的環境(大屏幕),師生一起小結出"工廠水流入池塘"、"工廠排放廢氣"、"垃圾倒入池塘"、"工地車往池塘倒沙土"等使池塘變臟變臭的原因。
2.引導幼兒討論:怎樣才能讓"魚寶寶"的家變干凈。
三、分組操作活動,提供多種材料,啟發幼兒為"魚寶寶"布置一個干凈、舒適的家。
A組:找出池塘背景圖中的有關污染環境的圖片把它們撕去,讓幼兒園在白色版面上自由想象,畫上清水、魚、岸上的花、草等美好景象。
B組:在"池塘"岸上種植柳樹、草和鮮花等事物(用水管、干樹枝、彩紙等制作)。
C組:撈垃圾,在布置成"池塘"情境的臉盆中撈垃圾,并想辦法讓水變清。
D組:讓幼兒自由找伙伴談解決的方法,師幫助幼兒用形象的圖形記錄。
四、和魚寶寶玩游戲
1.師操作課件,讓"魚寶寶"從礁石和水草中游出來,并笑嘻嘻地道謝。
2.音樂起,幼兒同魚寶寶們高高興興地做游戲。
中班環境教育活動設計:大樹媽媽張敏蔡娟英
一、活動目標:
1.通過做游戲,讓幼兒初步了解樹木給人們帶來的好處。
2.在講講做做的過程中,激發幼兒愛護環境的情感。
二、活動準備:
布置大森林的場景、各種生活在地球上的動物的頭飾數量與幼兒人數相等(包括人類)、動畫(大樹媽媽的本領)及相關設備、一棵大樹(沒有樹葉)、小樹葉若干(與幼兒人數相等)、蠟筆
三、活動過程:
1.創設情境
(1)各種小動物乘上小火車,我們一起出發去"大樹媽媽"家慶祝生日。(進入"大森林"的場景中)
(2)用歌聲呼喚大樹媽媽(歌曲《大樹媽媽》)
隨音樂大樹媽媽上(扮演)
(通過抱抱、親親、摸摸,,撫摸她心愛的寶貝們。)傳達大樹對一切的關愛,體驗家的溫暖。(歌曲完,大家偎依在大樹媽媽身邊。)
2.講講大樹的本領
1老師示范為大樹媽媽獻上自己的祝福老師:我們都是大樹媽媽的寶貝,我們離不開大樹媽媽,大樹是小猴、小兔、大象、小鳥等各種小動物、還有我們小朋友們的家。這是我給您的生日禮物--。-"大樹是我們的家"大樹媽媽很高興回送了一片小樹葉。
2幼兒為大樹媽媽獻上祝福先看動畫,引導幼兒結合原有經驗說出大樹媽媽的一項本領。
大樹媽媽為送過祝福的小朋友發小樹葉。
A大樹是一把大傘擋住炎熱的太陽,我們在大樹下乘涼。
B大樹為我們提供鮮美的食物,還可以造成各種工具、物品。
C大樹上的每一片樹葉都能吐出"氧氣泡泡"使空氣新鮮,使我們都能吸到氧氣。
大樹把黑黑的灰塵、有害的氣體都吸進去,并減弱噪聲,保護我們。
3慶祝生日大家手舉小樹葉,圍著大樹媽媽唱生日歌。
3.救救大樹從遠方飄來了一片枯黃的小樹葉,這是寄給大樹媽媽的信:
大樹媽媽很傷心,我們一起為小鳥想辦法(討論)
(由于人們的努力,大森林又回來了,多種樹使沙漠變回美麗的家園,小鳥又有了美麗的家。)
如何保護樹木?(不要亂砍、不去搖小樹苗、不隨便摘小樹葉)
4.做片小樹葉A出示那棵沒有樹葉的枯樹,大家想辦法救他:
我愿"做"一片小樹葉,陪伴在大樹身邊。
B在每一片小樹葉上畫大樹和花草,表達自己的心愿,"說說"自己的心理話,貼到大樹媽媽身上救活她。
教學反思:
新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展。活動中,我緊緊把握這個理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的,發言也很積極,較好地達到了預期設計的活動目標。
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