這是中班數學認識正方形教案反思，是優秀的中班數學教案文章，供老師家長們參考學習。

　活動目標
　　1、 讓幼兒初步感知正方體，知道其名稱和最顯著的形狀特征。
　　2、 復習幾何圖形，并練習按特征分類。
　　3、 培養幼兒的嘗試精神。
　　4、 積極參與數學活動，體驗數學活動中的樂趣。
　　5、 知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結果，初步了解排序的可逆性。
　　活動準備1、 磁性教具：幾何拼圖--太空城堡。 圖形標記、數不清字、大小標記。
　　2、 正方體大紙卡一張，大正方體一個，積木拼圖。 （插正方體用）、膠帶、繩子、小棒。
　　活動過程一、 準備部分復習幾何圖形。
　　1、 辨認幾何圖形。
　　師：這座太空城堡由哪些圖形組成？
　　2、練習按圖形特征進行分類。
　　師：請小朋友把相同的圖形歸在一起。
　　二、 出嘗試問題1、 告訴幼兒今天來認識正方體。（出示正方體盒子）2、 展開正方體盒子平面紙卡，要求幼兒看一看，（什么圖形）數一數（有幾個）、比一比（大小如何），感知其特征。
　　師：小朋友都有這樣一張卡片和記錄紙，請你看一看，它是由什么圖形組成的？然后數一數，有幾個圖形？再比一比，這些圖形的大小怎么樣？請你在記錄紙上寫上來？
　　3、 提示記錄方法。
　　三、 幼兒操作活動，教師巡回了解活動情況四、 幼兒表達活動情況師：（指折成的正方體）它有幾個面？每個面是什么圖形？你是怎么知道它們一樣大的？
　　五、 教師講解通過演示、講解，讓幼兒知道正方體的名稱及最顯著的形狀特征。
　　1、 數一數：有六個圖形。
　　2、 看一看：每個圖形是正方形。
　　3、 比一比：每個正方形一樣大。
　　4、 小結：正方體有六個面，每個面都是一樣大的正方形。
教學反思：
運用游戲的形式開展數學活動，符合小班的年齡特點，在整個活動中幼兒始終沉浸在游戲的歡樂中，興趣很高。
老師針對低年齡的幼兒的特點，以出示神秘袋的方法吸引幼兒仔細觀察老師出示的圖形，幼兒果然變得專心了，進行對比之后，之后出示孩子們比較喜歡的交通工具火車，讓孩子們進一步感知活動內容，繼而通過游戲鞏固所學知識點，在選餅干的過程中，使活動內容分回歸生活。