這是中班主題顏色教案反思，是優秀的中班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

【設計意圖】
　　活動設計采取小組合作的學習方式，使幼兒在相互合作中共同學習。巧妙地貫穿幼兒熟悉的"買氣球""變色"等游戲情境，激發幼兒在游戲中主動學習的興趣。
　　【活動目標】
　　1．通過游戲激發幼兒學習英語的興趣，培養其學習英語的積極態度。
　　2．幼兒能夠靈活運用基本句型，能夠較熟練地認讀單詞：blue，red，yellow；認讀句子：What colour do you like? Do you like red? Yes，I do．No，I don't．
　　3．培養幼兒合作學習的意識和習慣。
　　3．能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
　　4．幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力
　　【活動準備】
　　所需的卡片、氣球、水粉顏料、礦泉水瓶、礦泉水瓶蓋(蓋內側頂端涂有藍、紅、黃三
　　砷顏色的水粉顏料)等。
　　【活動過程】
　　一、熱身運動
　　1．以一首英文歌曲Good Morning引入學習氛圍中。
　　2．師生打招呼問好并自由對話，營造英語氛圍。
　　HOW are you? I'm fine．Thank you!
　　How old are you? I'm four years old．
　　What'S the weather'like today? Its a sunny day．
　　Do you like sunny day?Yes．
　　3．出示圖片，復習white、black、pink、purple、green，并提問幼兒：Do you like black?
　　Peter：I don't like black．
　　Teacher：I like purple．
　　二、認識顏色
　　1．通過賣氣球的情境引出新的教學內容。
　　Teacher：Balloon，balloon，Who want to buy my balloon?(教師扮演一個賣氣球藥人，手里拿紅、黃、藍三種不同顏色的氣球，一邊走一邊賣。)
　　Children：1 want to buy a balloon．
　　Teacher：What colour do you like?(教師以這個句式引出所要傳授的新知識。
　　Children：blue!(請幼兒跟讀，以此類推。)
　　2．讀單詞卡：blue, red、yellow，使幼兒嘗試顏色與字卡的對應，并了解他們之間的密切關系。
　　3．通過游戲來檢查幼兒對字卡的掌握。
　　(1)師生一起玩"變色"游戲。
　　Teacher：I am very thirsty．
　　Linda：Miss Yang．Water，Water．
　　Teacher：Thank you．(教師準備喝水時，瓶內的水經過晃動將瓶蓋內的黃色顏料溶解，變成了黃色。)
　　Teacher：Is it water7
　　Children：No，0range juice．
　　～Teacher：What cotour is it?。
　　Children：Yellow．
　　Teacher：Are you thirsty?
　　Children：Yes．
　　Teacher：Please，drink water．
　　經過晃動礦泉水瓶，瓶蓋內的水粉顏料溶解于水中，使瓶中的水分別變成了紅、黃、藍三種不同的顏色。在興趣正濃時，教師請幼兒找到相應顏色的字卡貼在礦泉水瓶上。
　　(2)利用氣球分組的游戲來鞏固新句型。
　　What colour do you like? I like red balloon
　　【設計評析】
　　此活動設計主要是以提高幼兒學習英語的興趣為突破口，全面提升幼兒的聽、讀、認等語言能力。活動以游戲為主要的教學手段，促進教學活動生動地進行，使幼兒在愉悅的情境中快樂地學習英語。
活動反思：
藝術活動是引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發他們表現美、創造美的情趣。活動以幼兒喜愛的顏色為主要內容，貼近幼兒生活，符合幼兒的年齡特點，在活動中，每一種色彩都向幼兒訴說著不同的情感，需要幼兒用心去體驗，去觀察，運用色彩詞恰如其分的表現生活。 這就是語言色彩，語言藝術，是中國文學藝術，是中華文化的藝術。語言的色彩之美，是神會之美， 是品茗之美，是含蓄之美，是淡雅之美。讓我們拿起筆來，去 描繪我們多彩的生活。調動了幼兒學習的積極性、主動性，激發了幼兒的學習興趣，讓幼兒感受到生活中處處充滿著美，從而陶冶了幼兒美的情操。