這是中班數學活動運動員加油教案反思，是優秀的中班數學教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
1．學習用序數和點、線等表示運動員跑步的先后次序。
2. 轉換視角，以畫面中角色的視角去判斷其跑步的快慢。
3．發展觀察、辨別、歸案的能力。
4．了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關系。 
活動準備：
  幼兒活動材料《數學》第20頁《運動員加油》、記號筆、多媒體課件
活動過程：
    一、導入
    今天，操場上有運動會，瞧！比賽開始啦，他們多努力呀！
二、觀看PPT，運動會開始了
1.播放PPT，觀察幼兒跳高比賽，比較名次。
2.播放PPT，觀察小朋友跑步比賽，比較先后次序。
3..想想除了用序數，還能用什么來表示他們的先后順序。
小結：原來啊我們不光可以用數字表示先后順序，還能用點點來表示。
    三、出示《運動員加油》圖片，用點表示次序
1.出示圖片，給裁判幫忙。
我們的裁判真粗心，忘記了這里也有小朋友的在比賽，等趕過來的時候，只拍到了
最后的照片，請我們幫助他，排一排先后順序。
2.請幼兒說一說怎么排序，個別示范。
四、幼兒操作，教師巡回指導
1.介紹材料、提要求。
2.幼兒操作，教師巡回指導。
五、集體校對
請幼兒觀看圖片，看看你們的順序和裁判的結果是否一樣。
教學反思：
在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因為這是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調動自己的各種感官來參與活動，我個人認為，這節課還是成功的。