這是中班游戲公開課捉龍尾教案反思，是優秀的中班游戲教案文章，供老師家長們參考學習。

　活動目標：
　　練習幼兒的躲閃能力。
　　幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。
　　鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。
　　激發了幼兒的好奇心和探究欲望。
　　培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
活動準備：
　　將游戲者分為人數相等的兩隊，各隊成縱隊，后面的人摟著前面人的腰。兩隊各選派一人到另一隊做排頭，即“龍尾”。
活動過程：
　　一、開始部分。
　　1、幼兒進行隊形、隊列練習，由一路縱隊走成六路縱隊，站成做操距離。
　　練習：立正、稍息、原地踏步等動作，訓練幼兒遵守規則意識。
　　2、引導幼兒跟著老師一個一個地走成一個皮球、小蝸牛然后再走成一個大皮球。
二、基本活動。
　　教師交代游戲名稱和玩法，今天我們玩一個游戲，名字叫龍頭咬龍尾，當教師發令后，“龍頭”要追趕排在末尾的“龍尾”。“龍身”和“龍尾”要擺脫“龍頭”的追逐。若“龍頭”拍著“龍尾”，“尾”即離隊。排在最后一人做“龍尾”。游戲繼續進行。在規定時間內，“龍頭”拍著“龍尾”的人數少的一隊獲勝。
　　注意：“龍頭”不能沖散“龍身”，“龍身”上的人，不能脫手。如脫手，從該處算起，后面的人均為被“咬”住。“龍身”上的人，不得將“龍頭”拉到另一方向，妨礙其“咬”“龍尾”。
三、放松活動
　　玩游戲玩累了，我們一起拍拍手，擺擺頭、扭扭腰、甩甩手臂好嗎？一二拍拍肩、三四拍拍腿、
　　五六甩甩手、七八扭扭腰。
教學反思：
　　為了讓活動更有趣，能充分調動孩子參與活動的積極性，發展他們主動創編的能力，我設計了游戲，讓孩子體驗快樂，大膽表現。同時讓孩子的藝術能力在大膽表現過程中發展起來。整個活動在愉快的游戲中自然結束。