這是中班游戲公開(kāi)課輪子教案，是優(yōu)秀的中班游戲教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

　【活動(dòng)目標(biāo)】
　　一、通過(guò)重演輪子的發(fā)明過(guò)程，激發(fā)探索輪子的興趣。
　　二、初步培養(yǎng)比較觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰统醪竭\(yùn)用科學(xué)程序的能力。
　　三、豐富對(duì)輪子外形特征與安裝輪子后能省力的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
　　四、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫，體驗(yàn)快樂(lè)的情感。
　　五、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　一、師生共同布置：輪子展覽會(huì)。
　　二、多媒體動(dòng)畫片：輪子應(yīng)用錄像片；三箱重物，許多圓木棍；一根較粗的圓木棍、小短鋸一把；裝有石頭的有輪木頭車和無(wú)輪木頭車，每個(gè)幼兒一組。
　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　一、玩搬物游戲，引起幼兒的興趣。
　　1.導(dǎo)語(yǔ)："今天老師遇到一個(gè)大難題：用什么樣的辦法才能把這三只又大又重的紙箱搬到活動(dòng)室外面呢？請(qǐng)你們幫我想一想吧！"（讓幼兒自由發(fā)表自己的想法，并且試試辦法的可行性）2.出示動(dòng)畫片："巧虎也想了一個(gè)辦法，你們過(guò)來(lái)看看他是怎樣做的？讓我們也來(lái)試一試吧！"（1）幼兒分組實(shí)驗(yàn)：在紙箱下加上圓圓的棍子，然后拉著紙箱向前走，觀察棍子的滾動(dòng)狀態(tài)。
　　（2）討論：比一比你剛才用的方法（在地上推、拉、拖等）與現(xiàn)在的方法有什么不同？你有什么樣的感覺(jué)？小結(jié)：原來(lái)在又大又重的紙箱下加上圓圓的棍子，棍子會(huì)滾動(dòng)，所以拉紙箱時(shí)會(huì)變得輕松了。
　　二、輪子的制作。
　　1.導(dǎo)語(yǔ)："原來(lái)，圓圓的棍子使我們運(yùn)東西很省力，怎樣把圓圓的棍子變成圓圓的輪子呢？"2.教師把一根圓棍用短鋸鋸成一小段一小段，演示輪子的制作。
　　3.幼兒自由滾輪子玩。
　　三、輪子的實(shí)驗(yàn)。
　　1.導(dǎo)語(yǔ)："現(xiàn)在我們來(lái)玩'運(yùn)石頭'的游戲，每個(gè)小朋友都分別用兩輛車來(lái)運(yùn)，一輛車有輪子，一輛車沒(méi)有輪子，請(qǐng)小朋友用手去推車子，看看用哪輛車運(yùn)石頭更好一些。"2.幼兒實(shí)驗(yàn)，注意相互之間不要碰撞。
　　3.討論：你有什么發(fā)現(xiàn)？用哪一輛車運(yùn)石頭更好一些？為什么？
　　四、輪子的應(yīng)用。
　　1.最初，人們用木頭做輪子，現(xiàn)在，聰明的人為了輪子使用起來(lái)更方便、更結(jié)實(shí)，創(chuàng)造出了各種各樣的輪子，你見(jiàn)過(guò)什么樣的輪子？在哪兒看見(jiàn)的？
　　2.參加輪子展覽會(huì)（實(shí)物、圖片、錄像），觀看各種各樣的輪子。
　　【活動(dòng)延伸】
　　一、用黃泥制作帶輪子的小汽車。
　　二、戶外體游：騎小車。