這是中班游戲鉛筆入瓶教案反思，是優秀的中班游戲教案文章，供老師家長們參考學習。

　活動目標
　　1、認識各種各樣的瓶子，了解瓶子的各種特征和不同用途。
　　2、嘗試根據瓶子的材質、用途進行分類，體驗合作的樂趣。
　　3、發展幼兒的觀察比較能力。
　　4、激發了幼兒的好奇心和探究欲望。
教學重點、難點
　　認識各種各樣的瓶子，了解瓶子的各種特征和不同用途。
　　活動準備
　　教具：各類瓶子（人手一個），各類廢舊瓶子做的玩具。
　　學具：分類操作板，各類瓶子圖片。
活動過程
　　一、認識各種瓶子
　　1、以游戲導入課題。
　　2、引導幼兒觀察自己的瓶子并進行介紹。
　　師：你拿到的是什么瓶子？請你來介紹一下你的瓶子。
　　3、引導幼兒相互比較瓶子，說說瓶子不一樣的地方。
　　4、教師小結二、嘗試進行分類
　　1、引導幼兒討論各種瓶子的分類。
　　師：你們逛超市時，超市里的瓶子是怎么放的？今天也要請小朋友將手里的瓶子放回超市里去，你們覺得可以怎樣來放呢？
　　2、幼兒操作，嘗試用實物瓶子按照瓶子的不同用途進行分類。
　　師：小朋友都說的非常好。現在呢請小朋友按照瓶子的不同用途將瓶子放回超市里去。
二、拓展幼兒生活經驗，知道各種瓶子可以廢物再利用。
　　1、出示各類廢舊瓶子做成的玩具，請幼兒觀察。
　　師：在生活中我們用完的這些瓶子還可以做成很多東西，今天老師帶來了很多好玩的玩具，我們一起來看一下這些東西。
教學反思
　　整個活動，孩子們充滿了濃厚的興趣，充分發揮了他們的觀察力，想象力、創造力，圓滿的完成了任務。