這是中班游戲火車賽跑教案反思，是優秀的中班游戲教案文章，供老師家長們參考學習。

　活動目標
　　1、認識和了解火車的特點。
　　2、提高幼兒肢體模仿能力。
　　3、體驗運動游戲的快樂，有積極、樂觀的態度。
　　4、借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學唱歌曲。
　　5、喜歡參加音樂活動，鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
教學重點、難點
　　重點：提高幼兒肢體模仿能力。
　　難點：讓幼兒進行創編動作。
活動準備
　　1、材料準備：紗巾、呼拉圈、音樂《火車》
　　2、知識準備：火車的有關知識，課程之前反復把音樂聽熟，創意各種好玩的動作。
活動過程
　　1、帶幼兒進入場地
　　2、提出問題，直接引入主題。
　　3、觀看動畫，激發幼兒興趣，讓幼兒了解火車。
　　4、聽音樂，做游戲。
　　1) 播放音樂，師幼一起隨著音樂做律動，感受音樂。
　　2) 請幼兒創編開小火車的動作。
　　3) 師幼聽音樂，使用呼拉圈，玩游戲。
　　4） 擦火車
　　5） 列車員開著小火車離場
教學反思
　　根據《綱要》中指出：
　　藝術是實施美育的主要途徑，幼兒園應充分發揮藝術的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成，讓幼兒喜歡參加藝術活動，并能用自己喜歡的方式大膽的表達自己的情感和體驗。鑒于此，根據這一指導要點，再結合《綱要》在中班音樂領域的目標要求：“愿意參加各種音樂活動并從中獲得愉悅和美感；在體驗和操作中感知并比較各種樂器音色的不同，初步養成正確使用樂器的習慣；在韻律活動中嘗試用身體動作表現音樂，表達自己的感覺。” 我設計了音樂游戲《火車》這一課，在活動中，幼兒充分獲得了音樂活動帶來的愉悅和美感，玩的非常開心。只是在活動的每個環節上，我過渡的不夠好，不能很好的串聯在一起，而且在游戲過程中，沒有設計說明一個完整的游戲規則。導致幼兒在活動中沒有規矩，肆意玩耍。而且在知識上，本次活動應該有所延伸，帶有幼兒更多的知識，而不單單是玩，應該讓幼兒在游戲中學到更多的知識。通過本次活動，我發現自己的很多不足，需要修改教案，延伸內容。