這是大班美術活動泥工——快樂的小魚教案，是優秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

活動意圖有兩點：
1.魚是幼兒生活中常見的動物，幼兒對魚的外形特征已有足夠的了解。
2.泥工可以鍛煉幼兒手指的靈活性、還可豐富幼兒的想象力和創造力。
活動目標：
1.在觀察的基礎上讓幼兒學習塑造物體的主要特征。
2.鞏固團、搓、壓、捏等技能。
活動準備：
1. 各色的橡皮泥，泥工板，剪刀、藍色卡紙、牙簽。
2. PPT3.教師制作的范畫一副。
活動過程：
（一）開始部分：以兒歌《三條魚》的律動導入，引起幼兒活動的興趣。
（二）基本部分：
1.出示圖片，引起興趣。今天我們班來了一位小客人，是誰呀？（小魚）讓幼兒進一步感受魚的特征，并重點引導幼兒觀察魚的形狀、色彩以及身上的花紋等。觀察后讓幼兒描述魚的外形特征。小結：魚的外形特征主要是身體較大，比較扁，有尾巴，身上有魚鰭和魚鱗。
2.今天老師也帶來了魚的圖片，我們一起來欣賞一下，出示PPT你們發現魚寶寶是用什么做成的嗎？
3.“今天，老師要變魔術，一起來念口訣：魔術魔術變變變！”教師手藏身后，變出一條魚寶寶）（出示范例）激發幼兒制作的興趣。這是老師做的小魚，小朋友想不想也做一只小魚呢？
4.教師示范制作魚選擇一塊橡皮泥捏軟，做魚的身體。另選一樣不同顏色的橡皮泥一分為三做魚的尾鰭，背鰭和腹鰭。用白色和黑色橡皮泥做魚眼睛。做魚的身體時先把泥搓成橢圓形，再壓扁分別貼上尾鰭、背鰭、腹鰭和魚眼睛。再用不同顏色的橡皮泥搓成長條做出魚身上的紋理就可以了。最后用你喜歡的顏色做出泡泡，用綠顏色做水草。
（三）幼兒制作：
1.今天老師給你們準備了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。你可以制作與老師不一樣的魚，比比誰的魚最漂亮，和別人的不一樣。
2.教師巡回指導。
（四）展示、評價作品，結束活動。
將作品擺放在展示臺上，師生共同進行評析，鼓勵幼兒自己介紹作品，并評出好作品。