這是大班主題我喜歡的教案反思，是優秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

　活動意圖：
　　幼兒時期是自我意識形成和發展的最初階段，而自我意識正是自尊和自信等重要的心理品質形成的基礎。對于即將進入小學的大班幼兒開展此次活動。讓幼兒正確地認識自我，評價自我，從而自信的去迎接以學習為主要活動的人生新階段。
活動目標：
　　1、知道每個人都有自己的本領，我就是我，誰也代替不了。
　　2、發現自身長處，大膽講述喜歡自己的理由。
　　3、提高與他人交流的自信心。
　　4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
　　5、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
活動準備：
　　故事課件、花環、音樂磁帶。
活動過程：
　　一、談話導入
　　班里，你喜歡誰?為什么?
二、結合課件講故事。
　　1、講故事前半部。
　　(神秘狀)它是誰呢?(出示青蛙課件)
　　你喜歡青蛙嗎?為什么?
　　結合課件講故事。
　　青蛙為什么難受?他真得很沒用嗎?他有沒有別人不會的本領呢?
　　2、講述故事后半部。
　　你們猜猜，現在青蛙會是什么表情呢?
　　講故事至最后，問：現在青蛙為什么又高興起來了呢?山羊對它說了什么?
　　那么野雞、小松鼠有哪些本領呢?
　　最后青蛙是怎么對自己說的?
三、大膽講述自己的本領。
　　1、相互交流
　　你喜歡你自己嗎?想想自己有哪些本領?
　　2、輪流講述喜歡自己的理由
　　教師追問幼兒——自己有哪些本領?會為自己做什么?還能為別人做什么事情等?，F場幼兒展示(如：跳舞、唱歌、武術)，老師及時鼓勵。
四、召開“贊美會”，感受贊美與被贊美的快樂。
　　你有沒有發現其他的小朋友身上也有很多優點呢?可以用我喜歡誰，因為他能……的句式說出來。
　　ⅹⅹ，聽到這么多小朋友贊美你，你們感覺怎么樣?
五、隨音樂自信表演。
　　放音樂《大家一起來》跳到前面來，面向大家做一個自信的動作，他們會更加喜歡你。
　　教師小結：如果有人問你“你喜歡你自己嗎?”你應該怎么告訴他?
活動反思：
　　活動過程中，注意用教師的語言和眼神與孩子進行交流，為幼兒積極創設一種積極、主動的活動氛圍，充分調動了幼兒的創造力和表現欲望。注重幼兒個別差異，采取重點幫助、重點引導的形式，充分肯定他們的優點，使其能自我欣賞，產生積極情緒，從而自信起來。讓幼兒真切地感受到自己的獨特性。引導孩子在生活中體驗成功的快樂、發現別人的長處，并學會贊美、幫助別人。