日期:2021-06-10來源:幼兒園學習網
這是大班游戲摸石頭過河教案,是優秀的大班游戲教案文章,供老師家長們參考學習。
游戲適用范圍:
本游戲適用于每課的鞏固及單元、階段性復習時使用。適用的內容以認讀為主,可以是拼音字母、音節、音節詞、偏旁、生字、詞語等等,本游戲的道具簡單,情境化的設置和競賽化的體制極大地調動了學生參與的熱情,教學效果明顯。
游戲目標:
1、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。
2、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
3、發展幼兒的觀察比較能力。
游戲準備:
游戲場地可安排在教室前、后的走道上。教師準備兩根長繩和一些廢舊的紙板小箱。兩根長繩用以設置游戲情境,長繩一拉即代表小河兩岸。廢舊的紙板小箱用來作石頭,上面粘上生字或詞語卡片。當然,在實際教學中這樣操作會比較麻煩,所以我們可以采用最簡單的道具來達到事半功倍的效果,石頭可以用紙張來代替,一張紙代表一塊石頭,準備10張,上面事先打印好需要朗讀的內容。
游戲操作過程:
導語:小朋友,通過學習我們已經掌握了許多知識。現在就讓我們四人小組一起合作去渡過學習上的難關吧,比比哪個組能夠順利到達勝利的彼岸。 生齊:“嘿嘿嘿,加加油,大家一起來過河。”
1、給全班分為若干個四人小組,選出組長,并由小朋友自行設計命名,如:飛毛腿小隊、可樂小隊等等,便以增加小組間合作競賽的氛圍。
2、先選派一個四人小組進行游戲,其余小組分別站在繩索兩端觀賽。
3、四人小組的四個小伙伴按照先后順序依次“過河”。一人游戲時,其余三位小伙伴站在起始線外等待。
4、游戲時,一位小朋友只要能大聲讀準前面“石頭”上的內容,便可以踩到相應的“石塊”上。
5、若讀準確,全班小朋友:“對對對,(再跟讀一遍)”。(拍手)
6、若讀得不夠認真準確,全班小朋友:“錯錯錯!好好想,我來幫!”(個別舉手發言)
7、每人每次過橋都會遇到10個困難,若小隊內四位同學都能順利過橋,則獎勵人手一張獎券。
8、若小隊內個別學生遇到了困難,致使自己不能正常過河的,則扣除小隊相應獎券數。
9、“小石子”上的認讀內容需要經常調換。最后根據得票高低,評選最佳合作小隊。
《大班戶外游戲活動:過小橋,送月餅》:大班游戲活動過小橋,送月餅教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,發展平衡能力和上下肢動作的協調性。能持物走高30厘米、寬20厘米的平衡木。適合幼兒園老師們上大班游戲活動課,快來看看大班戶外游戲活動過小橋,送月餅教案吧。
《大班游戲活動設計:兩人三足》:大班游戲活動兩人三足教案主要包含了設計意圖,活動目標,活動準備,活動過程等內容,鍛煉幼兒身體的平衡能力和協調能力。培養幼兒之間的合作意識,加強合作能力。適合幼兒園老師們上大班游戲活動課,快來看看大班游戲活動設計兩人三足教案吧。
《大班游戲活動教案:擊鼓傳花教案(附教學反思)》:大班游戲活動擊鼓傳花教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景,活動目標,教學重點、難點,活動準備,活動過程,教學反思等內容,鍛煉幼兒長時間的注意力,激發幼兒興趣,調動幼兒參與集體活動的積極性,適合幼兒園老師們上大班游戲活動課,快來看看擊鼓傳花教案吧。
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