這是大班游戲活動有趣的椅子教案反思，是優秀的大班游戲教案文章，供老師家長們參考學習。

　椅子是孩子們最熟悉的，在幼兒園中，每天他們都與小椅子親密接觸。在平時帶班時，我發現孩子們喜歡用椅子做玩具，從椅子上跳下來，跨過椅子，當馬騎，由于考慮到教室內活動空間狹小，不安全，不允許幼兒開展，但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。在《綱要》中也指出，要積極開發運動資源。學前教育課程的基本理念是以幼兒發展為本，課程應滿足每個幼兒對安全與健康、關愛與尊重的基本需要，課程應與幼兒階段的學習特點與身心發展水平相適應，激發幼兒積極、主動地學習。為了讓孩子們盡情地利用小椅子做各種游戲，與小椅子做好朋友，培養孩子勇敢自信和創新的精神，在合作游戲中能互相幫助，嘗試自己解決活動中的問題我就以幼兒積極主動性為原則，利用椅子結合本班幼兒的特點開展本次活動。
　　活動目標：
　　1、 探索椅子的各種玩法，充分練習平衡、跳等動作。
　　2、 喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。
　　3、 懂得遵守游戲規則，有保護自己身體的意識。
　　活動準備：
　　1、 小椅子若干、大椅子四把、小旗八面（4紅4黃）。
　　2、 磁帶：《兔子舞》、《運動員進行曲》、《我是人民小騎兵》。
　　3、 布置場地。（跨欄，平衡木，大椅子山洞，一個小椅子，兩面不同顏色的小旗）活動過程：
　　一、 活動導入：
　　1、請你跟我這樣做，（我就跟你這樣做）帶領幼兒跑一圈，聽音樂《兔子舞》，師生自由做椅子操。提椅子，舉椅子，按音樂跳躍，轉圈，做完運動，"請你跟我這樣做"，老師坐到椅子上，音樂停止。
　　2、教師引發幼兒探索椅子玩法的興趣：椅子除了可以做操，還可以怎么玩，請大家開動你的小腦筋，來想一想，看誰想得玩法多，可以自己玩，也可以和同伴一塊玩。在玩的時候，要注意安全。
　　二、活動展開：
　　3、幼兒每人一只小椅子，自主地進行探索，走、跑、跳等動作，可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。教師注意觀察.
　　4、展示自己的玩法：幼兒個別展示自己玩椅子的方法，教師和其他幼兒給予肯定和表揚。
　　5、幼兒分組，集體練習椅子玩法：跨欄、走平衡木、跳躍、舉杠鈴。
　　6、游戲;運動員大比拼。分組進行比賽（放音樂：《運動員進行曲》）。
　　幼兒分成4隊，紅隊,黃隊,綠隊,藍隊，教師交代玩法，提出要求，幼兒游戲：跨欄--平衡木--鉆洞，然后拿上小旗，回來接力，將小旗交到另一個小朋友手上，另一個小朋友跑跑到目的地，換另一個顏色的小旗返回，依次類推，最早到達目的地者為勝。
　　7、游戲：搶椅子（個別孩子可以休息）最后勝出的小朋友發獎。
　　三、結束階段：
　　1、教師小結：表揚大膽勇敢、不怕困難、遵守規則的幼兒，肯定所有幼兒。
　　2、教師喊拍子，與幼兒一起做放松運動。
　　3、幼兒聽音樂《我是人民小騎兵》，并做騎馬動作，將椅子帶出場地，結束活動。
　　四、活動延伸：在戶外活動中，引導幼兒繼續玩"椅子游戲"。
教學反思
本課反思：這節課，整個環節緊湊，但是時間還是延長了近十分鐘，但孩子們興趣不減，我都不知道怎么辦，只有延長處理，但課后被領導批評，但是本課的語言，我認為不精煉，教師的語言對本次活動的要求應該很高，做為健康課，我個人認為時間可以因地制宜，適當的加些時間，不要在孩子方興未艾時停下來。