這是大班體育游戲小小飛行員教案反思，是優(yōu)秀的大班游戲教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)
　　練習(xí)雙腿并攏從椅子上向下跳的基本動(dòng)作。
　　根據(jù)教師的語言指令，進(jìn)行單腳站立、原地自轉(zhuǎn)等平衡動(dòng)作。
　　在游戲的過程中，注意與同伴共享空間，避免在奔跑時(shí)碰撞。
　　初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
　　通過小組合作的形式，運(yùn)用自己喜歡的的方式表達(dá)表現(xiàn)。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備人手一把小椅子。
　　音樂磁帶《誰是小熊》
　　活動(dòng)過程準(zhǔn)備活動(dòng)--照鏡子。
　　--安排幼兒兩兩對應(yīng)站立玩照鏡子游戲。
　　--其中一人先做動(dòng)作，另一人模仿做動(dòng)作。鼓勵(lì)幼兒變換各種動(dòng)作。
　　游戲活動(dòng)--小小飛行員。
　　--練習(xí)雙腳并攏向下跳。
　　幼兒人手一張椅子，將椅子排成圓形，自己站在一字前面，大家面向圓心站好。
　　教師示范表演。教師站在小椅子上，先念兒歌，念完兒歌后，輕輕從小椅子上跳下來。
　　教師帶領(lǐng)幼兒念兒歌，并練習(xí)雙腳并攏向下跳的基本動(dòng)作。
　　--游戲活動(dòng)《小小飛行員》。
　　幼兒站在椅子上面向圓心，教師帶領(lǐng)幼兒先念兒歌，然后向下跳，聽教師發(fā)指令，幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。
　　教師發(fā)：快速飛。幼兒雙手伸平快速向前飛。
　　教師發(fā)：單腳飛。幼兒雙手伸平單腳站立。
　　教師發(fā)：飛機(jī)迷失方向。幼兒雙手伸平原地打轉(zhuǎn)。
　　教師發(fā)：慢速飛。幼兒雙手伸平慢慢向前飛。
　　教師發(fā)：飛機(jī)降落。幼兒站在自己的椅子上。
　　游戲可以反復(fù)進(jìn)行兩次。
　　教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲3~4次。
　　放松活動(dòng)--誰是小熊。
　　--椅子背向圓心，幼兒站在小椅子邊上，面向前，教師和幼兒一起唱歌，然后師生隨著音樂向前小步跑，音樂一停，師生一起搶座位，沒有位置的小朋友就是小熊，游戲可開展3遍。
　活動(dòng)反思：
　　本次活動(dòng)采用主題模擬情境教學(xué)，比較充分的發(fā)揮了幼兒的主體作用，師幼共同營造了一個(gè)和諧、充滿樂趣的情景，幼兒在自主的空間里，積極練習(xí)、交流感悟、合作探究。事先擔(dān)心沒有進(jìn)行預(yù)演會(huì)"出洋相"，其實(shí)只要讓幼兒插上想象的翅膀，給他們提供自主的空間，他們就會(huì)將創(chuàng)新思維轉(zhuǎn)化為成果。還擔(dān)心紙飛機(jī)的破損會(huì)影響投擲的效果，其實(shí)擔(dān)心是多余的，相反還激起了幼兒的好奇心，相同的投擲動(dòng)作，紙飛機(jī)的飛行高度和遠(yuǎn)度不同。整個(gè)活動(dòng)中，幼兒手腦并用，身心真正"活動(dòng)"了起來。