這是大班體育椅子游戲教案反思，是優秀的大班游戲教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　1、探索椅子的各種玩法，充分練習平衡、跳、跨等動作。
　　2、喜歡與同伴合作，體驗合作游戲帶來的挑戰與快樂。
　　3、能根據需要自由地選擇繪畫材料進行作畫，體驗快樂的情感。
　　4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
　　活動準備：每名幼兒一把椅子；音樂MP3。
　　活動過程：
　　一、熱身運動，引起幼兒玩椅子的興趣。
　　1、聽音樂做熱身運動。
　　2、師：今天我們要和你的小椅子來玩游戲，你們想玩嗎？
　　二、初步探索一個人的玩法。
　　師：那么你們想跟你的椅子朋友怎么玩呢？現在就請你們來試試看吧。
　　幼兒探索、交流一個人玩椅子的方法。
　　三、聽口令玩椅子。
　　師：原來椅子有這么多玩法，現在老師要請你們聽口令來完成動作，看看哪個小朋友的反應最快。好，你們準備好了嗎？開始——1、舉手、舉腳。
　　2、拍手、拍腳。
　　3、親親椅子的頭、肚子、腳。（要求身體不能彎曲。）4、上山、下山。
　　5、躺在椅子上睡覺（休息）。
　　四、探索合作游戲。
　　師：剛才我們都是一個人跟小椅子玩，那我們能不能幾個人一起玩呢？現在就請你們找到自己的好朋友，幾個人商量看看可以怎么玩椅子游戲。來，大家試試看吧！
　　幼兒探索、討論、游戲。
　　教師巡回指導并參與游戲。
　　選好的游戲大家一起來玩一玩。
　　五、集體玩椅子游戲。
　　師：下面游戲升級了，請全體小朋友一起來玩椅子游戲怎么玩呢？
　　幼兒討論。
　　教師示范動作，幼兒練習。
　　集體玩椅子游戲2-3次。
　　六、放松運動——聽音樂做放松運動。
　　七、活動結束——今天，我們小朋友真棒，想出了這么多的椅子游戲，那么想不想跟更多的小朋友來玩椅子游戲呢？好，現在就去找更多的好朋友玩椅子游戲吧。
教學反思：
　　整個教學活動環節由易到難，對孩子來說非常具有挑戰性、趣味性。設計的競賽形式也非常符合大班的發展特點。孩子們在層層的闖關游戲中興趣十足，感受到闖關成功后的喜悅。在活動開始，幼兒對小椅子玩法的探索上應該給予充足的時間，不要草草收場。在組織活動的語言組織上還需進一步精簡語言，尤其是在游戲規則的介紹上，既能表述清楚，又能讓幼兒明白。這是需要注意的問題。