這是大班健康投紙球教案反思，是優秀的大班健康教案文章，供老師家長們參考學習。

　幼兒園大班體育教案：多變的紙球—轉貼
教學目標：
　　1、引導幼兒利用拍、踢、夾、拋等等的多種玩球方法，培養幼兒的創造性游戲能力。
　　2、通過不同的體育游戲方式，發展幼兒跳躍、揮臂（向上或向前）、上肢拋接等的運動機能和動作速度及身體協調性的發展。
　　3、培養幼兒想像力及創造力。
　　4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。
　　5、培養幼兒團結合作的觀念。
教學準備：報紙若干、大籃子若干等。
教學過程：
　　一、活動前準備：教師帶幼兒進入活動場地，進行體育活動前準備工作，活動開幼兒四肢關節（如：報紙拔河、跳過報紙、抓住報紙等）。
　　二、想像游戲
　　1、教師引導幼兒前報紙團成紙球想像它像什么？
　　2、教師對幼兒想像出各種不同物品進行引導性游戲。
　　3、引導幼兒進行一物多玩的體育游戲活動。
　　三、引導幼兒進行小組游戲活動引導幼兒根據想像出不同的玩紙球游戲進行小組活動，教師各別指導。
　　四、小組接力競爭游戲：運果子。
　　教師提出運果子的要求，不能用手可以自由結組。看哪組運的果子最多。
　　五、結束，集合進行做放松、整理活動，引導幼兒進行舒緩活動穩定幼兒激動情緒。
　　六、活動延伸：報紙的多種玩法。
教學反思：這個環節中，幼兒參與活動的主動性得到很好地發揮；
順時針、逆時針進行時，個別幼兒對于逆時針有些迷糊，多次練習后效果不錯；慢速與中速進行時，幼兒在速度的快慢中體驗活動帶來的樂趣。
6.看誰本領大。
將幼兒分成四組，分別站立在場地起點線，在場地中每組前面場地上擺放兩條互相平行的長約4~5米繩子。（4分鐘、分組）
l       l一個跟著一個地用“飛跑”方式通過兩根相距為30厘米的繩子橋。
l       l一個跟著一個地走踏著兩條并攏一起的繩索橋。
教學反思：
游戲中，幼兒能很好地一個跟著一個游戲，但在等待的過程中隊伍有些亂，需要老師的督促與指導。
（三）結束部分（3分鐘、集體）
7．在《小雞飛飛》的音樂聲中，母雞帶領小雞做頭頸、肩臂、腰腹、膝關節、小腿等部位的放松活動。
8．教師進行活動小結后，帶領幼兒離開場地。