這是大班課題綜合活動美麗的桃源傘教案，是優秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

教學目標：
一、嘗試用不同的線條、圖案設計傘面，大膽制作出與別人不同的創意的傘。
二、進一步了解我們鶴山的工業特產——桃源制傘業。
三、讓孩子體驗自由創作的快樂。
教學準備：小傘底稿（幼兒人手一份），繪畫工具，PPT課件、奧爾夫音樂、雷聲音樂。
教學過程：
一 、開小車進場。
1．師：今天天氣真好，我們開車去玩吧（播放輕快的音樂，隨教師進場），
2．（播放雷聲）師：快下雨了，我們趕快找個地方躲雨吧。
3．玩手指游戲。
師：小朋友，下雨我們要用到什么呀？（傘）那么我們來玩個雨傘游戲。附兒歌：下雨了，撐把傘，雨停了，收傘了。
二、展示傘的用途，進一步了解我們鶴山的工業特產——桃源制傘業。
1．師：傘是我們生活中的一個好朋友，除了用傘來擋雨，我們還可以用它來干什么呢？
（幼兒回答：遮擋太陽、表演節目、裝飾房間、臨時帳篷、廣告傘等，根據幼兒回答出示相應的PPT圖。）
2．既然傘有這么多用途，你們可知道，我們家鄉鶴山的工業特產之一就是什么呢？（桃源制傘業）對，桃源鎮有著30多年的制傘歷史，聚集著222家制傘及各類配套企業，桃源鎮還通過了“中國制傘名鎮”的考評（出示相應的PPT圖片）。為家鄉取得的好成績鼓掌。
三、設計制作花傘。
1．師：前幾天下了幾場大雨，傘廠老板接了很多訂單，生產了一大批雨傘，可是這些傘面還沒有印上好看的圖案，眼看要趕著交貨，傘廠老板想請你們幫幫忙，給這些傘面畫上好看的線條，美麗的圖案，你們能行嗎？（能）
2．教師邊示范邊引導小朋友設計的時候可以先把傘面分成幾個區域，然后在每個區域里設計不同的線條、圖案，可以橫著分區域，也可以豎著、斜著分區域。
3．師：現在請小朋友安靜地到傘廠的車間工作，
4．幼兒自由作畫，教師巡回輔導。
四、給傘廠老板送貨，拍照留念。