這是大班健康活動我們去耕種教案反思，是優秀的大班健康教案文章，供老師家長們參考學習。

目標：
　　1、發展走、跑、跳、爬、平衡等綜合素質。
　　2、創造性的布置小組循環的春種場景，注意材料與動作形式的合理搭配。
　　3、體驗春耕勞動的忙碌，萌發熱愛勞動人民的情感。
　　4、鞏固和加深對眼睛作用的認識，了解眼睛損傷給生活帶來的影響。
　　5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
　　準備：
　　1、知道春天耕種的小常識，交流并分享鋤地、播種、施肥、澆水、除草等經驗。
　　2、圈、棍、球、沙袋各8-10個，體操墊5快、塑料筐5個，積木若干，泡沫若干。
　　過程：
　　1、準備活動●教師引導幼兒分小組進行游戲"游龍鉆山洞"。
　　2、模仿春天耕種的動作。
　　●教師：今天農村的田地里要耕種了，你們知道耕種有哪些動作嗎？
　　●教師示范耕種的典型動作。
　　●幼兒與同伴一道模仿鋤地、播種……3、游戲"我們去耕種"●教師：農村的地方很大，我們去耕種要走過哪些區域呢？（田埂、小河、山坡、小樹林等）●教師引導幼兒小組協商布置春耕場景：可自選器械布置田埂、小河、山坡、小樹林等。注意不同器械連接的合理性，如距離適度、平衡、跑動類的前后順序等。
　　●幼兒玩游戲3-4次。先在自己小組布置的場地游戲，再選其他小組的場地游戲?；顒又姓n增加場景難度（如高度、距離等）。
　　4、幼兒兩人一組玩"你做我猜"。
　　●一幼兒模仿春耕動作。另一幼兒猜，兩人可互換角色玩。（對有創意的動作，可讓全班幼兒猜一猜、做一做。）
活動反思
“愛護環境，保護環境”是一個很抽象的概念，似乎離我們生活很遙遠。但是隨著現在“低碳生活”、“健康生活”的提出，環境保護越來越為大眾所重視，我們的幼兒受到了耳汝目染。“保護環境”不再是一個空洞的口號，而是一個切實可行的一個倡議。[本.文來源:快思老.師教案網]《我們去種樹》這一內容，目的在于讓孩子們知道樹木對環境的益處，了解粗淺的種植知識，感受大自然和環境的美好。
我們在活動前通過圖片、視頻，給孩子講解了植樹的好處，如：植樹可以減少噪音，植樹可以防風防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態平衡，此外，樹木還是自動的調溫器，天然除塵器，氧氣制造廠、細菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心理，已經知道了種樹有很多的好處，我們在活動中加入了環保知識的拓展。通過我們植樹節的這次活動，孩子們熱愛自然、保護環境的意識得到了很好的提高，我們已將“環保的種子”播撒在每一位孩子的心中。