這是大班健康從小運動身體好教案反思，是優秀的大班健康教案文章，供老師家長們參考學習。

教學目標：
　　1、通過自身的探索活動，了解自己身體能動的一些部位，從而對自己的身體感興趣。
　　2、知道多運動，身體才會健康。
　　3、在大膽探索、自我發現的活動中，增強活動興趣，提高合作能力，體驗愉快情緒。
　　4、喜愛參加體育鍛煉，養成愛運動的好習慣。
　　5、知道五官的各部分名稱，了解五官的位置。
　　教學準備：
　　紙盒制作的木頭人；各種圖案標記；音樂《健康歌》
　　教學過程：
　　一、出示木頭人，激發幼兒參與活動的興趣。
　　師：小朋友們，聽，是誰在哭呀？我們一起把他請出來。（木頭人出現）
　　問：他是誰？木頭人怎么了？他為什么不高興呢？我們問問他。
　　木頭人講述原因（不舒服、不能動）
　　二、幼兒幫木頭人脫掉"外衣"。
　　請部分幼兒幫助木頭人脫掉身上用紙盒做的"外衣"。
　　三、探索自己身體可以動的部位，并做標記。
　　1、聽音樂，老師帶領小朋友一起跳舞
　　2、探討表演時身體哪些部位在動。
　　3、幼兒給自己身體會動的部位貼標記。教師巡回指導。
　　師：其實，我們身體的許多部位都可以動，請小朋友們用自己的身體來動一動，按順序來找一找，在能動的部位貼上你喜歡的標記。（幼兒自由探索）
　　4、 除了剛才跳舞的時候身體部位的運動，還有哪些身體部位可以運動呢？
　　師：我們的身體上有這么多部位都能動，我們來找找吧。
　　四、通過討論，知道多做運動，身體才會健康。
　　1、講述運動后的感覺。
　　提問：運動后你有什么感覺？老師運動后覺得好舒服呀！（鼓勵幼兒大膽講述自己的感受）
　　2、討論運動對身體的好處。
　　經常運動身體會怎么樣？（強壯、健康、不生病、棒棒的……）3、說說人們常做的運動項目。
　　你看到人們做過什么運動？（做操、打球、打太極拳、跳舞、健身廣場鍛煉、跑步……）
　　4、小結：為了健康，小朋友們從小要喜歡運動，經常運動。
　　五、表演《健康歌》
活動反思：
　　活動中，我和幼兒一起細致地觀察描述了身體的一些器官，根據幼兒活潑好動的性格，充分利用了幼兒的發散性思維，說出應該怎樣做到從小運動。在活動最后，讓幼兒在日常生活中和家長一起去探索，進一步激起幼兒的學習興趣。