這是大班主題快樂寶貝教案反思，是優秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

-活動目標：
　　1、了解人的情緒是多種多樣的，知道心情不好的時候可以用各種方法來調試。
　　2、在幽默、詼諧的音樂片段欣賞中進一步感受快樂的意義，從而形成積極的情感態度。
　　3、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
　　4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
　　活動準備：
　　1、方法統計圖;2、卓別林片段活動過程：
　　一、通過游戲，進入活動猜測游戲：老師手上有什么(出示)，猜測在老師的哪只手?(幼兒根據自己的猜測分別站在兩邊)，教師張開手展示結果。游戲進行三次!
　　二、討論人的情緒是多種多樣的，并可以尋求解決方法。
　　1、你猜對的時候感覺怎么樣?猜錯了后感覺怎樣?
　　2、在生活中我們會遇到各種各樣的事情，就會有不一樣的感覺，有時會讓我們高興、難過，還有呢?(小結人的情緒的多樣性)。
　　(1)生活中你什么時候感到很高興?高興的時候你會怎樣?做什么動作?(教師輔助性提問：如，在幼兒園，在家里，在外面等，拓展幼兒思路。
　　(2)你什么時候會感到難過?你會怎么樣?(哭是很正常的，每個人都會哭)3、你自己喜歡開心還是難過? 4、難過時，我們怎樣讓自己開心起來呢?(教師情緒帶動，統計方法)。
　　小結：我們想出那么多讓自己開心的辦法，別忘了我們也要用這些方法讓別人開心起來啊!
　　三、個別情感體驗。
　　1、剛才有些小朋友說遇到很多不高興的事情，誰能用這些辦法讓他開心呢?
　　2、請個別幼兒上來用方法幫助別人開心。(個別情感體驗)小結：當別人自己和別人不高興的時候，我們可以通過很多辦法來快樂起來。
　　三、通過幽默片段欣賞，進一步感受快樂情感1、剛才是幾個小朋友嘗試了這些好辦法，覺得很開心，我知道其他小朋友也想來嘗試一下，那讓我們大家一起來開心吧!
　　2、欣賞卓別林幽默片段。
　　3、能說說你看了滑稽電影的感覺嗎?
　　4、查理·卓別林是世界上最著名的幽默大師，他的電影表演非常滑稽，他能夠用他滑稽表演的方法來幫助我們快樂，我們又多了一種快樂的方法。
　　5、一起模仿卓別林的滑稽動作。大膽表現滑稽的舞蹈。
　　四、快樂寶貝1、你們真棒，想出了這么多快樂的好辦法。當我們心情不好的時候，當遇到讓我們生氣的事情的時候，當我們遇到煩惱的時候，我們可以都通過這些方法來幫助自己和別人快樂起來，對嗎?
　　2、你們今天快樂嗎?快點給我一個你們最快樂最開心的表情!我看見你們開心，我也很快樂!讓我們做一個永遠都快樂的寶貝吧!
　　3、請把你們最快樂的表情送給在坐的每一個人，然后說聲再見!
活動反思
人們都說童年是豐富多彩的，童年是什么?童年是快樂的，快樂在哪里?捕捉日常生活中的教育契機，進行隨機教育，使健康教育更貼近幼兒生活。適當的活動不僅幫助避免糾紛，更重要的是避免了幼兒不良心理和行為問題的出現，增強社會適應性，促使了幼兒健康心理的形成。