大班主題活動變化的天氣教案主要包含了活動由來，活動目標，幼兒的問題，主要活動等內容，感受天氣的變化，能夠知道雨雪的形成以及天氣變化的原因，理解自然現象，了解自然災害性天氣給人們帶來的危害，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看變化的天氣教案吧。

　　活動由來：有一天，陽光明媚，我帶著我們班的小朋友到戶外去玩，玩了一會兒，天氣就突然變陰了，一陣烏云過來了，馬上快要下雨了，小朋友看到這樣的自然現象非常興奮，都問我：“老師，怎么天一下子就變黑了？老師，是不是太陽在眨眼睛呢？為什么會有云呢？”等等好多關于天氣的問題，看到幼兒對天氣的變化如此感興趣，在加上孩子們的生活常常直接地受天氣的影響，他們都有玩雪、淋雨等經歷和體驗，因此為了更加豐富幼兒對生活中的自然經歷有科學的認識，于是我和小朋友一同設計了“天氣”這一主題活動，來引導幼兒關注天氣，了解天氣常識。

　　活動目標
　　1、感受天氣的變化，能夠知道雨雪的形成以及天氣變化的原因，理解自然現象。
　　2、了解自然災害性天氣給人們帶來的危害。
　　3、能夠通過多種方法發現雨量、溫度、風向的變化，并能進行簡單的測量、記錄。
　　4、了解天氣預報的內容以及與人們生活的關系。
　　5、培養幼兒的探索精神。

　　幼兒的問題：
　　為什么會有云呢？
　　為什么下過雨之后天空會出現彩虹呢？
　　為什么有的地方會刮臺風？
　　風在哪里？
　　為什么自然界中會存在大氣壓呢？
　　為什么會有霧、雪、雨呢，它們是怎么形成的呢？
　　1、天氣預報早知道，幼兒通過生活中了解每日的天氣情況，并在主墻上由自己支配。
　　2、在科學區域中提供一些有關光照以及霧、雨形成的小實驗，區域的墻面設置成表格，供幼兒做實驗記錄。
　　3、另一面墻作為一些科學實驗的步驟與實驗過程，用圖畫的形式表現出來，老師有一份范例，由幼兒對知識的理解進行繪畫，表現在墻面上。根據主題我們設置了相應科學區，在科學區中投放了吸管、膠水、各類紙、筆、尺子、膠帶等等工具讓幼兒通過做小實驗來了解自然界天氣的現象，讓幼兒通過觀察和實驗了解相關的知識內容，從而把實驗結果寫在記錄表上。請家長和幼兒一起帶有關天氣的百科全書。

　　主要活動
　　1、神奇的溫度計
　　風在哪里
　　2、雨，消失了
　　3、瓶子中的云
　　4、制造霧
　　5、神奇的溫度計