日期:2021-05-17來源:幼兒園學習網
這是大班主題魔法的一分鐘教案反思,是優秀的大班主題教案文章,供老師家長們參考學習。
目標:
1.體驗一分鐘的“魔力”,知道一分鐘很短,但可以做很多有意義的事情。
2.嘗試在一分鐘里做一件能讓別人快樂的小事。
3.基本理解一分鐘的含義,能根據秒針數出一分鐘的有六十秒。
4.提高邏輯推理能力,養成有序做事的好習慣。
5.發展觀察、辨別、歸案的能力。
準備:1.有秒針的大鐘。
2.有爺爺的圖片,開心與不開心的圖片各一幅。
3.《幸福拍手歌》一盤。
4.各種不快樂的小動物的圖片人手一張。
過程:
一.爺爺不開心,出示第一張圖片。
1.“請小朋友看看,這張圖片上有誰?他怎么了?”
幼:爺爺很不開心很難過
2.“你是從哪里看出來的?”
幼:爺爺的眉頭皺在一起,爺爺的嘴巴不笑!
二.有魔法的一分鐘
1. 一分鐘有多久?
出示第二幅圖
①“可是一分鐘以后爺爺卻露出了笑臉,奇怪這一分鐘里到底發生了一件什么事情呢?“
請幼兒積極動腦,請3-5名幼兒來回答
2. 體驗一分鐘
第一次體驗,幼兒看大鐘并根據秒針的轉動數數。
① 師:“這根又細又廠的秒針轉一圈就是60秒,讓我們一起來體驗一下吧!”開始數…
② “好了,原來秒針轉動60下就是一分鐘 ,那請小朋友來說說看我們在著一分鐘里可以做些什么事呢?”
請幼兒自由發揮,玩玩具看書…
師:那老師給小朋友一分鐘的時間,請你從椅子底下拿出一樣玩具玩一會
一分鐘以后
師:好,一分鐘過去了,請你來講講看在剛才的一分鐘里你做了一件什么事情?
小結:一分鐘很短,可是我們卻能做很多事情。
3. 有魔法的一分鐘
① 出示圖3內容為小鳥在為老爺爺唱歌,爺爺便笑了。
② 老師:“一分鐘里發生了一件什么事呢?爺爺才開心起來了?”
幼兒:“是小鳥為爺爺唱了歌爺爺才開心的!”
③ 小結:原來一分鐘能做一件讓別人快樂的小事,這太神奇了!簡直是有魔法的一分鐘!
4. 送你有魔法的一分鐘
老師:“可是現在卻有一些小動物它們很不開心。請小朋友從椅子下拿出小動物的圖片。先看看有誰?”請2"3名幼兒來說。
老師:“先請小朋友想想看你能不能用一分鐘幫助小動物快樂起來?”
現在請小朋友先自己講講看。
敲小鈴坐好。
請若干位幼兒來說說看你在一分鐘里為小動物做了些什么事讓它快樂起來?
5. 來跳個快樂舞吧!
老師:“現在小動物都快樂了,它們都很想跳舞,那我們來跳個快樂拍手舞好嗎?”
幼兒:“好!”
反思:
"有魔法的一分鐘"的確具有神奇的魔力!我沒有想到"摩法師"竟成了"快樂"的第一受益者。教室里,不時會有孩子從我身邊走過:"李老師,你真漂亮!""謝謝,聽了你的夸獎我覺得很快樂!""不用謝,我也覺得很快樂!""李老師,你真辛苦,需要我的幫助嗎?""李老師,這是我的愛心卡片,我把它送給你,因為你也有一顆愛心!"……我快樂極了,心情出奇地好,不知不覺也變得特愛說話,而妙語連珠、靈感閃耀!
"寶貝,理發啦!象個'陽光小子',真帥!""哎呀,李老師,我真高興被你發現我的小秘密,你摸摸后面的頭發,有什么感覺?""哎呀,刺刺的,象仙人球!""別怕,以后有危險,我會用我的頭保護你!""真了不起,我真快樂,我有仙人球保護神啦!""我也很快樂,我是不是很勇敢!"而且,奇怪的是整個上午,所有的孩子都洋溢著快樂的笑臉,也許是孩子純真的心靈,大家似乎很有默契,做了一件"讓別人快樂的事"后總會產生這樣的對話:"你快樂嗎?"--"快樂!"--"我也很快樂!"于是,"快樂"成了我們使用頻率最高的詞,有了"快樂",突然之間,教室里發生了一些變化:教室成了快樂的海洋!
"快樂是一種香水,灑給別人,自己手上總會留下余香!"快樂就是如此簡單。
接著,快樂開始走向家庭。不時聽到家長們欣慰又激動的反應--"我嗓子啞了,孩子竟在我包里悄悄放了一卷清涼糖!""早餐時,孩子為我剝了一只雞蛋。""昨晚,孩子又是為我敲背,又是為我揉肩,還問我'快樂嗎'!""可不是,我家孩子也總在說'快樂',我倒真被他說'快樂'了!"……這就是"有魔法的一分鐘"!是世界上最神奇、最簡單的魔法!
"有魔法的一分鐘"除了能讓別人快樂,還有其他魔力嗎?
從斯賓塞.約翰遜的《給你自己一分鐘》的書中我得到了啟示:一分鐘,讓我們找到內心的平和與寧靜,改善人際關系,促進事業成功,并減輕來自工作與家庭中的壓力,使我們的人生找到動力與意義,使我們的一生走向完滿與成功。我想:對于孩子來講,這些太深奧,太玄乎了,但由此我發現了可持續發展的奧秘:
一分鐘,我可以讓孩子擁有更多的魔力!
一分鐘老師:每天可讓不同的孩子做一分鐘老師,也許可以培養孩子的自信,挖掘孩子的閃光點!
一分鐘認字:也許每天只要花上一分鐘認識一個字,日積月累的效果具有滴水穿石般的功力!
一分鐘床頭小幽默:睡前一個好玩的小笑話,能使孩子帶著快樂的笑臉進入夢鄉。也許,孩子以后會很有幽默感哦!
一分鐘問題:告訴孩子,當你生氣地要伸出拳頭的時候能否用一分鐘問自己一個問題"除了拳頭,怎樣才能讓我不生氣?";本文.來源:屈,老,師.教案網;一分鐘勇氣:孩子遇到困難時,用一分鐘讓自己安靜一下"沒關系,我還有其他辦法嗎?"一分鐘忘記:也許同伴之間會發生很多不愉快的事,給自己一分鐘,忘記不愉快!
一分鐘干凈:花上一分鐘,洗洗手,洗一塊手帕,整理一下抽屜,會有什么意想不到的收獲呢?
"有魔法的一分鐘",你發現它的魔力了嗎?
我想:它可以為孩子提供一種積極、快樂、健康的生活觀,這對今后的成長無疑有著莫大的幫助,是他們孩子美麗人生嶄新起點的最好禮物!
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