這是大班科學氣象知識教案反思，是優秀的大班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標： 
　　1、認識天氣符號，了解簡單的氣象知識。 
　　2、關注天氣預報，有觀看天氣預報的意識 
　　3、活動中體驗到成功的快樂和幫助別人的快樂。
　　4、能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的意見。
活動重點： 
　　了解天氣與人們日常生活的關系。 
活動準備： 
　　天氣預報視頻、天氣預報中常見的天氣符號。 
活動過程： 
一、情景導入課題： 
1.猜一猜，這是什么電視節目開始了？（播放天氣預報的音樂） 
2.說說自己對天氣預報的了解。 
我們從天氣預報中可以知道些什么？讓我們提早知道明天的天氣情況。 
（為什么要收看天氣預報，天氣預報對我們的生活有什么幫助？） 
二、了解天氣預報內容，認識氣象標識： 
1. 播放天氣預報視頻。（我們一起來看一段中央電視臺的天氣預報，它能讓我們知道全國各地的天氣狀況和氣溫。） 
今天我們先來認識天氣符號。哪些是天氣符號？哪里會出現天氣符號呢？ 
我們來記錄一下，這段錄象里，出現了哪些天氣符號。每個孩子一張表格，你看到哪個圖案有出現，就在后面的空格中打勾。 
播放視頻，幼兒操作。同伴之間，相互看看。 
大張，匯總。（我們的祖國真大，在同一天里有各種不同的天氣。 
2．師生一同認識各種常見的氣象符號。（PPT）這里的有不認識的嗎？一起認讀一次。 
3.現在我們來學學氣象預報員預報天氣。模仿氣象預報員，學報城市天氣預報。 
分兩組進行。 
三、了解天氣與人們日常生活的關系： 
　好吧，天氣預報到底給我們生活帶來什么幫助呢？ 
四、游戲活動：（下雨，熱天，下雪。）
教學反思
1、應讓在配合說天氣與星期后，增加幼兒完整的用語言說明天氣和星期，讓幼兒學會完整表達
2、引出各種天氣時，可以用聲音引出，如錄音等
3、如何讓主題引出時應該更新穎
4、能帶幼兒在各種天氣模擬里去體會理解更好