這是大班科學領域球兒轉轉轉教案反思，是優秀的大班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　1、 運用多種感官在動動、玩玩中感知發現圓形與球體的不同。
　　2、 嘗試用球進行多種滾動游戲，并體驗其樂趣。
　　3、培養幼兒觀察能力及動手操作能力。
　　4、培養幼兒對科學現象進行探索的興趣。
　　活動準備：皮球、乒乓球、彈力球、玻璃球、硬幣、圓形、正方形、三角形卡片若干、球操的錄像片活動過程：
　　1、 讓幼兒欣賞球操，激發幼兒的活動興趣。
　　2、 出示裝球體、硬幣、圓形卡片的籃子：
　　教師提問：這些玩具滾動時一樣嗎?每人選兩樣不同的玩具，兩人一組，一起玩一玩，并說出自己的發現。
　　幼兒：皮球能到處滾來滾去幼兒：硬幣、圓形卡片可以朝著一個方向滾動。
　　教師：請將到處滾動的放在圓形的籃子里，只朝一個方向滾動的放在方形的籃子里。
　　教師小結：只朝著一個方向滾動的是圓形。
　　3、 看一看，說一說讓幼兒說出：皮球、硬幣、圓形卡片有哪些地方不一樣?
　　教師小結：從每個方向看都是圓形的，并且能向每個方向滾動的物體，我們叫它球體。
　　4、 找一找，說一說：
　　請幼兒說出生活中哪些物品像圓形，哪些物品像球體。
　　5、請幼兒自由玩球，進一步探索球的特性。
　　(1)請幼兒在室內探索球的玩法(2)、請個別幼兒演示自己的玩法。
　　6、活動延伸：戶外區玩球，繼續探索球的玩法。
反思
　　幼兒在兩次探索、分類活動中，自由選擇玩具，同伴間相互交流，在動動、玩玩中發現圓形和球體的不同。這次活動是在幼兒探究以后，在孩子們的討論中形成的。通過前面的探究操作，幼兒對球體有了自己的感知和理解，在自我表達和同伴的交流中，逐步構建了對球體的知識經驗。