這是大班科學活動我的好幫手教案反思，是優秀的大班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

一、 活動目標：
　　1.了解生活中一些常見的工具，知道這些工具的用處。
　　2.能正確地選擇和使用工具，注意用時的安全，體驗工具給生活帶來的方便。
　　3.能積極參與活動，在活動中體驗觀察和探索的樂趣。
　　4.通過實際操作，培養幼兒的動手操作能力。 
　　5.積極參與探索活動，萌發求知欲，體驗成功快樂。
　　二、活動準備：
　　1.水果刀、蘋果分切器、鑷子、卷筆刀、剪刀、訂書機、鞋刷、筆、梳子。
　　2. 蘋果、小口瓶子、鉛筆、紙、本子、鞋子、娃娃等若干。
　　3.圖片：鋤頭、蒸蛋器、掃地車、智能輪椅。
　　三、活動過程1． 創設情境，激發興趣。
　　師：今天老師帶來了幾個蘋果想請小朋友吃，你們看看有幾個？
　　師：只有3個蘋果，但我們有這么多小朋友，夠不夠分？
　　師：那請你們想個辦法，讓每個小朋友都吃到蘋果。
　　師：你們是不是想到用刀這種工具來幫忙？老師今天還帶來一種工具（出示蘋果分切器），這個也是用來分蘋果，你們猜猜哪種工具切蘋果更快更方便？(幼兒猜想，請另外一位老師拿刀和蘋果分切器比賽)師：你們想想除了我們今天看到的水果刀、蘋果分切器外，在學習中、生活中你還見到過那些工具？
　　2．操作體驗，交流分享。
　　師：你們講的真棒，今天老師給小朋友也帶來了一些工具（出示工具），里面有些工具比較危險，你在拿時應該怎么樣？現在請小朋友每人選一樣你喜歡的工具，然后坐到座位上。
　　師：現在請你和旁邊的小朋友一起說一說，你選的是什么工具可以干什么？哪個小朋友來講一講？
　　師：今天老師遇到了一些困難，想請小朋友用你手上的工具來給老師幫忙，你們愿意嗎？我們來看一看都有什么困難（介紹操作對象,如：老師想把這個瓶子里的棉絮拿出來）。
　　師：你們在使用這些工具時，要注意什么？在使用工具時遇到困難怎么辦？現在請你們試試吧！
　　師：誰來講一講剛才你用什么工具解決了什么問題？
　　師：工具能幫助我們解決這么多的問題，真是我們的好幫手。如果沒有這些工具會怎么樣？
　　3．觀看一些不常見的工具圖片。
　　師：小朋友講的真好，今天老師還帶來了一些其他工具的圖片，這里面有些工具是我們小朋友不常見的，我們一起來看一看。（出示圖片：鋤頭、蒸蛋器等）師：今天我們認識了很多的工具，還知道了它們的用途，其實除了我們今天認識的這些工具，在我們的生活中還有很多工具，請小朋友回去找一找，明天我們再來討論。
活動反思
　　這是我實施的一課多研教學研討活動，這一稿為集體研討后形成的比較完善的第四稿。在前三次的教學實施后，研討中分別指出：
　　1．目標過散，整節活動難度提升不夠；　　
　　2．幼兒看似一直在操作，但操作目的性不強，大多只是在擺弄工具；　
　　3．環節之間缺少上下串聯的脈絡等。