這是大班陶藝活動各種形狀的巧克力教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

　"　　一、活動目標：
　　1、通過學做巧克力，培養(yǎng)幼兒對陶藝的興趣，提高孩子們的動手能力。
　　2、復(fù)習常見的幾何圖形（圓形、長方形、正方形、橢圓形、三角形）。
　　3、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。
　　4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
　　二、活動準備：
　　1、每人一盒陶泥、陶藝板、各種印花工具（小雪花積塑、帶有凸凹不平花紋的小玩具等）、幾何圖形模具（酸奶瓶剪成的圓形小圈、牙膏盒剪成的方形小框、樸克牌折成的小三角形等）、各種形狀的巧克力。
　　2、課前讓幼兒觀察三角形、圓形、長方形、正方形、橢圓形的巧克力圖片。
　　三、活動過程：
　　1、小朋友，你們喜歡吃巧克力嗎？
　　2、你們吃過一些什么形狀的巧克力呢？
　　（老師逐一出示食物巧克力；我們吃過的巧克力上有沒有花紋呢？）3、今天我們就來學做巧克力，好嗎？請小朋友先看看老師是怎么做的：
　　a、先把陶泥捏一捏，團一團，團成圓形；b、把團好的陶泥放在泥工板上壓扁；c、在陶泥上用印花工具印上自己喜歡的花紋；d、用幾何圖形模具將陶泥切割下來，變成一塊圓形、方形或橢圓的巧克力，將邊上多余的陶泥去掉。這樣一塊巧克力就做好了，把做好的巧克力放在盤子里，多余的陶泥放在盒子里。
　　4、小朋友自己來學做巧克力......。（放一點音樂）5、請小朋友把做好的巧克力放到中間的桌上來，讓大家都來參觀，比一比誰最能干，做得最好。
　　6、評講幼兒作品：
　　a、從形狀上看：這些巧克力多美呀！有圓形、長方形、正方形、三角形、橢圓形；b、從數(shù)量上看：小朋友都很能干，做出了這么多的巧克力，真棒！
　　7、品嘗巧克力：你們覺得自己做的巧克力好吃嗎？我們大家來嘗一嘗吧,你喜歡什么形狀，就拿什么形狀的巧克力吃，嘗一嘗是不是香香的、甜甜的。（洗手、吃課前準備的巧克力）四、活動延伸：
　　將陶泥、印花工具、幾何模具放在活動區(qū)，讓幼兒自己玩；老師也可準備一些小動物模具，教小朋友用同樣的方法做其它的東西，如；小鴨、小雞等。
活動反思：
　　《幼兒園指導綱要》中所說：引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，從而使孩子更親近大自然，珍惜自然資源，做一個生活的熱愛者。作為幼兒教師的我更應(yīng)該注重激勵、呼喚、鼓舞幼兒去動手、去操作、去探索、去發(fā)現(xiàn)。