這是大班數學活動10以內數的連加教案反思，是優秀的大班數學教案文章，供老師家長們參考學習。

　教學目標
　　1、通過動手操作、合作交流，初步理解10以內數的連加的含義。掌握連加的計算方法。
　　2、能有條理地表述思考和解決問題的過程。
　　3、培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。
　　4、提高邏輯推理能力，養成有序做事的好習慣。
　　重點與難點幼兒聯系v實際情境，體會連加的意義和理解運算順序。
　　幼兒理解圖意列出算式。
　　活動準備PPT課件、操作練習、筆和橡皮擦。
　　教學過程一、復習10以內數的加法，PPT展示算式《小朋友們，你們還記得嗎？》。
　　教師與幼兒一起作答算式答案，可以以個別提問的方式進行。
　　二、情景導入。
　　PPT展示：小朋友們，大家看看這是誰啊？他們在做什么？
　　教師導入：新學期開學已經很長一段時間了，羊村的這些小羊們正在積極準備去春游呢！你們看，喜羊羊不是在指定春游計劃嗎？下面就讓我們一起跟著喜羊羊的隊伍，看看他們都做了些什么？
　　二、主動探索，體會領悟1、播放PPT：我們發現了沒有？喜羊羊首先去摘了南瓜，看看他們摘了幾個南瓜？這里的工作人員又運來了幾個南瓜？
　　2、幼兒探索計算，教師展示計算方法4+2+1=？
　　3、教師講述計算方法，計算答案。
　　像這樣在一個算式中不止一個加號的算式，我們叫做連加。連加首先計算前面兩個數字加起來是多少，然后用這個加起來的數繼續和后面的數字相加。
　　教師要求幼兒算出答案，并展示答案，表揚計算正確的幼兒。
　　4、繼續PPT展示。他們摘了南瓜以后，正當準備繼續去玩的時候，他們發現了什么？有一個小朋友正在喂小雞呢！
　　教師：草叢中有5只小雞，跑來了1只，后面又來了2只，現在一共有多少只小雞？
　　教師繼續PPT展示5+1+2=8的計算方法。
　　5、大家玩得很累了，他們去過很多的地方，準備回家的時候，美羊羊大聲的叫道，"你們看，小鳥！"教師：大家看到樹上有幾只小鳥？飛來了3只，后面又飛來了3只，那現在一共有幾只小鳥呢？我們怎么列式計算？讓我們一起來看動畫。
　　4+3+3=10 動畫播放計算過程。
　　三、幼兒操作教師：羊村長說，羊村里面最聰明的就是喜羊羊了，那下面我們就請小朋友們自己操作練習，看看你們會不會也像喜羊羊一樣，也能計算連加了呢？
　　分組練習看圖寫算式并正確計算。
　　1、看圖列式計算；2、看看你們記住了嗎--復習10以內數的加法；3、計算號列車--直接寫出得數；4、幫動物找家--連線題。
　　四、小結羊村的村長告訴老師，我們的小朋友們也像喜羊羊一樣聰明可愛。小朋友們，今天你們學到了10以內數的連加了，記得回家去多問問爸爸媽媽，看看他們是喜羊羊呢？還是懶羊羊呢？
教學反思：
在執教的過程中缺少激情，數學本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學習，在今后的教學中這方面也要注意。