這是大班數學8的分解組成教案反思，是優秀的大班數學教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　1、幼兒通過自主探索動手操作，感知8的分解組成，掌握8的7種分法。
　　2、在感知數的分解組成的基礎上，掌握數組成的遞增、遞減規律、互相交換的規律。
　　3、發展幼兒觀察力、分析力，記錄能力培養幼兒對數學的興趣。
　　4、讓幼兒學習簡單的數學題目。
　　5、通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。
　　活動重點：感知整體與部分的關系，學習并記錄8的7種分法。
　　活動難點： 總結歸納8以內數的分解和組成規律。
　　活動準備：ppt。
　　幼兒操作材料：水果圖片八張、兩只猴子圖片、操作紙
　　活動過程：
　　一、開始部分1、拍手數數2、復習6的分解組成：游戲《碰球》
　　二、基本部分1、導入：師：猴媽媽有兩個猴寶寶，老大和老二，老大和老二就要過生日了，猴媽媽給猴寶寶買了好吃的水果。
　　（和幼兒一同點數共八張水果圖片）出示"8"的數字卡。
　　師：8個水果兩個猴寶寶怎樣分，猴媽媽可犯了愁，不知該怎樣分，有幾種分發。請小朋友們說一說。
　　2、請幼兒幫助猴媽媽來分水果。幼兒觀察將8個水果分在兩座房子里，請幼兒說一說自己分的結果，教師將每分一次的結果記錄下來。
　　3、教師歸納幼兒的分法，總結出"8"的7種分法。
　　4、觀察幼兒無序的分法，引導學習有序進行"8"的分解組成。幼兒觀察"8"的分解式，初步掌握有序的進行"8"的分解組成，了解數組成的遞增、遞減規律、互相交換的規律。
　　三、結束部分1、游戲："我問你答"2、幼兒收拾操作材料放回到原處。
活動反思：
根據我班幼兒學習情況以及學習特點，只進行8的組成。從一開始的問答游戲：復習7的組成到接下來的看圖片發現蝴蝶的不同，再到后來操作圓點卡片自由探索8的組成，到最后的內化遷移的游戲鞏固，整個活動環節流暢，《綱要》中明確指出數學是有用、有趣的。因此在此活動中貫穿了很多游戲，以便與幼兒在游戲中學習感到數學的樂趣。幼兒對這些游戲也非常感興趣。