小班健康活動玩玩大皮球教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，對玩皮球感興趣，體驗玩皮球的快樂，了解皮球是圓的，可以向四面八方滾動，適合幼兒園老師們上小班健康活動課，快來看看玩玩大皮球教案吧。

 　　活動目標
　　1、對玩皮球感興趣，體驗玩皮球的快樂。
　　2、了解皮球是圓的，可以向四面八方滾動。
　　3、學習基本的拍皮球的方法，提高手眼協(xié)調能力。
　　4、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
　　5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　活動準備
　　與幼兒人數(shù)相同的皮球若干、籃球、排球、足球、乒乓球等

　　活動過程
　　一、師生隨音樂《玩具進行曲》一起做動作。
　　寶寶，你喜歡玩玩具嗎？你都玩過什么玩具？（請幼兒自由回答）
　　明天的時候小朋友把自己喜歡的玩具帶到幼兒園跟好朋友一起玩吧！

　　二、玩皮球：
　　1、今天老師也給小朋友帶了好玩的玩具，看看是什么？（出示皮球）你想不想玩啊？（教師發(fā)皮球，一人一個）！
　　提問：（1）寶寶，你的皮球是什么顏色的？
　　（2）、皮球上有什么圖案？
　　2、皮球寶寶還有好多的本領呢！咱們一起來玩一玩，看一看，皮球究竟有什么本領！（請幼兒自由玩皮球）
　　提問：你是怎樣玩皮球的？
　　（1）拍球：請小朋友一起來學一學。兒歌“大皮球真正好，拍拍拍，跳跳跳，一會低，一會高！”皮球為什么能跳起來？（因為有氣，有氣的皮球硬硬的，鼓鼓的）與沒氣的皮球比一比，怎樣就可以讓沒氣的皮球也跳起來（用打氣筒充氣）
　　（2）拍接球：拍一下皮球，再用手接住。
　　（3）滾皮球：請兩個小朋友一組滾皮球，邊說兒歌：“對準你滾過去，對準我滾過來！”皮球為什么會滾？
　　（4）地面轉球：一只手轉動球（原地轉球、兩腿間轉球、轉球走）
　　總結：皮球是圓圓的，圓圓的東西可以像四面八方滾動！

　　三、寶盒取“寶”
　　寶寶玩了會皮球累了， 今天老師還帶來了一個寶盒，里面也有玩具，你來猜猜是什么？（幼兒自由發(fā)揮想象）
　　老師請幾個小朋友來摸一摸：兒歌“寶盒寶盒魔力大，里面到底裝有啥？請你快來摸摸它！”教師邊說兒歌幼兒邊摸出玩具：排球、籃球、足球，請小朋友說出名字，并說一說怎樣玩！

　　四、活動結束：
　　現(xiàn)在咱們一起和這些玩具到院子里做游戲吧！

　　活動反思
　　“綱要”中指出：培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參加。體育課是有目的、有計劃、有組織的教學活動，是完成幼兒體育任務，培養(yǎng)、促使幼兒全面發(fā)展的重要途徑之一。