大班健康活動雪花飄飄教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，練習原地向上縱跳拋物，活動中會聽信號按要求活動，適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看雪花飄飄教案吧。

 　　活動目標：
　　1 練習原地向上縱跳拋物。
　　2 活動中會聽信號按要求活動。
　　3 通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
　　4 喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。
　　5 增強合作精神，提高競爭意識。
　　
　　活動準備：
　　1 組織幼兒制作雪花。
　　幼兒按意愿將紙（如掛歷、報紙、美工活動剩下的邊料）剪成或撕成各種長條或花邊，當作“雪花”，每人自制若干。
　　2 教師使用的籮筐、鈴鼓等。

　　活動過程：
　　1 開展游戲“雪花飄飄”。
　　（1）每個幼兒向上縱跳的同時，將“雪花”拋向空中，然后盡力接住。比一比誰拋得高、接得準、接住的次數多。
　　（2）幼兒自由結伴，一人拋“雪花”，一人接，然后互換角色進行游戲，看誰拋得高、接住的次數多。
　　教師注意觀察體力教弱的幼兒，與其結伴游戲，鼓勵他們用力向上拋。
　　2 師幼共同開展游戲“風兒與雪花”。
　　（1）幼兒手持自制雪花，扮“小雪花”，教師扮“風婆婆”或“風爺爺”，搖動鈴鼓。引導幼兒根據鈴鼓聲的速度、音量變化，在場地內慢跑、快跑、快走，隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來。
　　（2）幼兒熟悉游戲后，可請個別幼兒扮“風婆婆”或“風爺爺”，幼兒繼續游戲。
　　3 組織幼兒玩“掃雪花”的游戲。
　　教師扮“掃雪人”，幼兒扮“小雪花”。掃到哪片“小雪花”，哪個幼兒就把自己的雪花放在籮筐內，留作下次用。

　　活動反思：
　　幼兒活動的積極性很高，孩子們都意猶未盡，但是教師準備的材料不夠充分，應該大大小小都有，以免能力差的幼兒抓不到，教師還要多鼓勵孩子跳起來抓，發展跳躍能力。