小班音樂活動我們的故事屋教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動評價，活動反思等內容，享受唱歌的樂趣，初步掌握歌曲的節奏，感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣，適合幼兒園老師們上小班音樂活動課，快來看看我們的故事屋教案吧。

 　　活動目標
　　1. 享受唱歌的樂趣，初步掌握歌曲的節奏。
　　2. 感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
　　3. 培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
　　4. 體驗歌唱活動帶來的愉悅。
　　5. 樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準備
　　1. 手工制作材料。
　　2. 歌曲《故事書》（歌曲及音樂欣賞CD或磁帶）。
　　3. 幼兒自備喜歡的故事書。

　　活動過程                        
　　1. 播放歌曲《故事書》，教師與幼兒一起唱歌：
　　2. 教師和幼兒到圖書區參觀，讓幼兒自由選讀故事書。
　　3. 提議幼兒一起合作把圖書區布置成故事屋，請幼兒說一說，用什么材料來布置、怎樣布置，并引導幼兒共同制定出使用規則。
　　4. 教師和幼兒一起布置故事屋，盡量體現幼兒的想法，并充分考慮到閱讀的方便。
　　5. 布置完成后，請幼兒從家里帶一本自己喜歡的故事書來幼兒園，放在故事屋內，給小朋友介紹故事書的內容。

　　活動評價
　　1. 能在老師的幫助下與同伴合作布置故事屋。
　　2. 樂于與小朋友分享、交流故事書。
　　3. 能演唱歌曲《故事書》。
　　
　　活動反思
　　興趣是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望，使其產生愉快的情緒，充分發揮想象，表現出他們不同的感受和創造。