大班科學(xué)活動會唱歌的線教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，注意事項，拓展線索，活動反思等內(nèi)容，幼兒通過探索，發(fā)現(xiàn)借助松香粉，線經(jīng)過摩擦可以產(chǎn)生聲音，培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，培養(yǎng)幼兒對科技活動的興趣及探索愿望，適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動課，快來看看會唱歌的線教案吧。

 　　活動目標(biāo)
　　1．幼兒通過探索，發(fā)現(xiàn)借助松香粉，線經(jīng)過摩擦可以產(chǎn)生聲音，培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。
　　2．培養(yǎng)幼兒對科技活動的興趣及探索愿望。
　　3．培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
　　4．培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進行探索的興趣。
　　5．激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

　　活動準(zhǔn)備
　　各種線(棉線、絲線、毛線、尼龍線、小線)；糖、面粉、玉米面、松香粉、鹽；紙、水彩筆。

　　活動過程
　　探究的問題：線可以發(fā)出聲音嗎?
　　幼兒討論。
　　(1)我用手指彈線繩。
　　(2)我用手指捋線繩。
　　試一試。
　　(1) 哪種材料可以使線發(fā)出聲音。幼兒用各種材料和方法捋線，使線發(fā)出聲音。
　　① 用手指蘸鹽捋線
　　② 用手指蘸糖捋線
　　③ 用手指蘸玉米面捋線
　　④ 用手指蘸松香粉捋線
　　(2) 說一說我的實驗結(jié)果。
　　① 用手指蘸鹽捋線，不能發(fā)出聲音。
　　② 用手指蘸糖捋線，不能發(fā)出聲音。
　　③ 用手指蘸玉米面捋線，不能發(fā)出聲音。
　　④ 用手指蘸松香粉捋線才能發(fā)出聲音。
　　(3)幼兒記錄實驗過程。
　　玩一玩。
　　(1)能不能使其他線也發(fā)出聲音呢?
　　(2)運用比較的方法，試一試哪種線發(fā)出的聲音最大，哪種線發(fā)出的聲音最小。

　　注意事項
　　1．材料不能混用。
　　2．提醒幼兒不能品嘗各種材料。
　　3．邊實驗邊記錄，使記錄與結(jié)果相符。
　　4．由于松香粉的附著力強，建議每次實驗后洗手、換線。

　　拓展線索
　　1．制作玩具樂器。
　　2．組織器樂演奏會，幼兒用自己制作的松香發(fā)聲筒演奏。
　　
　　活動反思
　　新《綱要》指出：幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣好和探索欲望以及盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，運用各種感官，動手動腦，探究問題，解決問題從而體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。激發(fā)了幼兒參與活動的興趣，使幼兒“無心”的好奇轉(zhuǎn)化成了“有意”的求知動力，促使幼兒對科學(xué)活動的探索欲望。