小班數學活動昆蟲回家教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動評價，活動反思等內容，能按照事物的大小分類，喜歡參與集體游戲，享受和大家一起玩游戲的樂趣，適合幼兒園老師們上小班數學活動課，快來看看昆蟲回家教案吧。

 　　活動目標
　　1. 能按照事物的大小分類。
　　2. 喜歡參與集體游戲，享受和大家一起玩游戲的樂趣。
　　3. 培養幼兒比較和判斷的能力。
　　4. 引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
　　5. 樂意參與活動，體驗成功后的樂趣。

　　活動準備
　　1. 《花兒的世界》幼兒用書或電子書第24頁。
　　2. 大的和小的昆蟲   圖片，例如蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等。
　　3. 呼拉圈。
　　4. 音樂。

　　活動過程
　　1. 出示幼兒用書或電子書，請幼兒數一數圖中有多少只蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓。
　　2. 請幼兒在書中指出比較大的蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓。
　　3. 發給每位幼兒一張大的或小的昆蟲圖片，請拿著同一種昆蟲圖片的幼兒手拉手，然后比一比誰的昆蟲大，誰的昆蟲小。
　　4. 把呼啦圈放在地上當做昆蟲的家，向幼兒示范游戲的玩法：
　　播放音樂，請幼兒拿著昆蟲圖片圍著呼啦圈行走；當音樂停止時，教師說出一個指令，例如“大蝴蝶回家了”，拿著大蝴蝶圖片的幼兒便要立刻走進呼啦圈。
　　5. 幼兒可交換昆蟲圖片，重復進行游戲。

　　活動評價
　　1. 能按事物的大小分類。
　　2. 樂于參與集體游戲。

　　活動反思
　　數學來源與現實，存在于現實，并且應用與現實，數學過程應該是幫助幼兒把現實問題轉化為數學問題的過程。教育活動的內容選擇應既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的經驗和視野。