中班數(shù)學(xué)活動(dòng)感知比6少的數(shù)量教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，讓幼兒正確感知比6少的數(shù)量，理解數(shù)的意義，引導(dǎo)幼兒積極地與材料互動(dòng)，培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看感知比6少的數(shù)量教案吧。

 　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、讓幼兒正確感知比6少的數(shù)量，理解數(shù)的意義。
　　2、引導(dǎo)幼兒積極地與材料互動(dòng)，培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣。
　　3、讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。
　　4、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力。
　　5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　學(xué)具：每人一份1-8的點(diǎn)卡、每人1―6數(shù)字卡片其中一張、作業(yè)每人一份、鉛筆、1―8的數(shù)字粘貼紙
　　教具：1－8的數(shù)字卡和圓點(diǎn)卡、1－8的動(dòng)物圖卡、數(shù)字園背景圖片一幅

　　活動(dòng)過程：
　　一、以開火車游戲激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣
　　老師手拿點(diǎn)子、數(shù)字、動(dòng)物卡片，和孩子們進(jìn)行問答游戲。
　　師：嘿嘿，我的火車幾點(diǎn)開？（隨機(jī)出示6以內(nèi)的點(diǎn)卡、數(shù)卡）
　　幼：嘿嘿，我的火車＊點(diǎn)開。
　　師：嘿嘿，來了幾位小客人？（出示動(dòng)物卡片）
　　幼：嘿嘿，來了＊位小客人。（反復(fù)進(jìn)行幾次）

　　二、通過看看說說理解數(shù)字“6”的意義
　　師：?jiǎn)鑶瑁疖囬_到了數(shù)字園。（出示背景圖）你看到了什么？
　　師：（出示數(shù)字6）看，誰來迎接我們了？（數(shù)字6）6可以表示什么呢？ （6朵花、6個(gè)小朋友……）
　　師：6還可以表示6個(gè)圓點(diǎn)。（教師在數(shù)字6旁邊貼上6個(gè)圓點(diǎn)卡）

　　三、親自實(shí)踐，感知比6少的數(shù)量
　　1、自由探索
　　（1）交流：比6個(gè)圓點(diǎn)少的是幾個(gè)圓點(diǎn)？
　　（2）操作找比6個(gè)圓點(diǎn)少的圓點(diǎn)后交流：你找的比6少的圓點(diǎn)卡上有幾個(gè)圓點(diǎn)。（教師在黑板上出示相應(yīng)圓點(diǎn)卡）
　　（3） 師生總結(jié)：比6個(gè)圓點(diǎn)少的有5個(gè)圓點(diǎn)、4個(gè)圓點(diǎn)、3個(gè)圓點(diǎn)、2個(gè)圓點(diǎn)、1個(gè)圓點(diǎn)。
　　2、點(diǎn)子與數(shù)的對(duì)應(yīng)。
　　（1）師：6個(gè)圓點(diǎn)可以用數(shù)字6來表示，那么這些比6個(gè)圓點(diǎn)少的點(diǎn)子的數(shù)量可以用哪幾個(gè)數(shù)字來表示呢？（請(qǐng)幼兒說）老師請(qǐng)5個(gè)小朋友一起來數(shù)字園找一找，并貼在能表示它們數(shù)量的點(diǎn)卡左邊。
　　（2）小結(jié)：比6少的有5、4、3、2、1
　　3、游戲―找朋友：鞏固量與數(shù)的對(duì)應(yīng)。
　　教師出示動(dòng)物卡片找數(shù)字朋友，每出示一種動(dòng)物，相對(duì)應(yīng)的數(shù)的小朋友就站起來。
　　師：“嘿嘿，我的朋友它是幾？”
　　幼兒：“嘿嘿，你的朋友它是*！”

　　四、作業(yè)――找朋友
　　出示作業(yè)，你看到什么？幫動(dòng)物寶寶找到數(shù)字朋友，貼在動(dòng)物旁邊，然后找出比6少的種類用鉛筆圈起來，請(qǐng)老師檢查。

　　活動(dòng)反思：
　　數(shù)學(xué)來源與現(xiàn)實(shí)，存在于現(xiàn)實(shí)，并且應(yīng)用與現(xiàn)實(shí)，數(shù)學(xué)過程應(yīng)該是幫助幼兒把現(xiàn)實(shí)問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的過程。教育活動(dòng)的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。充分利用幼兒現(xiàn)實(shí)生活中的資源，通過作用于幼兒的活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)生實(shí)質(zhì)性的影響，讓幼兒在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。