中班主題活動《我成長，我快樂！》教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，學習用多種不同材料通過畫、剪、貼等裝飾自己的相冊，體驗自己從出生到現(xiàn)在是個不斷成長的過程，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看《我成長，我快樂！》教案吧。

 　　活動目標：
　　1. 學習用多種不同材料通過畫、剪、貼等裝飾自己的相冊。
　　2. 體驗自己從出生到現(xiàn)在是個不斷成長的過程。
　　3. 積極參與成長過程中快樂往事的交流。
　　4. 在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
　　5. 發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

　　活動準備：
　　1．各種不同的紙、筆若干，剪刀、膠水、照片等人手一份。
　　2．錄音兩段、錄音機一個，小本子每人一份。
　　3．向父母采訪過自己已記憶模糊的快樂成長往事。

　　活動過程：
　　1. 出示照片，引起幼兒興趣。
　　師：“你們認識這些照片嗎？猜猜是誰？這些都是什么時候的照片？”比一比，有那些變化？
　　2. 通過排序體驗自己的生長過程。
　　師：“.剛出生不久的寶寶叫什么？他有那些特點呢？想知道你們還是嬰兒的時候是怎樣慢慢長大的嗎？出示圖片，請幼兒排序。
　　3. 分享成長的快樂。
　　師：“在我們小朋友的成長過程中，有著許許多多快樂的事情，有一部分我們能自己回憶，記不得的我們也回去采訪過爸爸媽媽了，你們愿意把你們快樂的往事和大家一起分享嗎？”我們再來聽一段錄音，通過父母的錄音分享快樂。
　　4. 提供多種不同材料通過畫、剪、貼等裝飾自己的相冊。
　　出示裝飾好的相冊，幼兒欣賞。
　　選擇不同材料為自己做《我成長，我快樂》相冊，過程中，可請客人老師幫助寫提示語。

　　活動反思：
　　選材主題是來自于生活，只要是貼近他們的生活，活動的開展必然會受到關注。而且主題確定在于老師平時對孩子的交談，喜好關注，及時抓住他們所關心的熱點，是大部分幼兒感興趣。興趣是所有活動的動機，我們應關注、尊重并追隨孩子的興趣，不斷創(chuàng)造、探索，感知的平臺，不斷拓展他們的經(jīng)驗和視野。