小班美術(shù)活動勇敢的小雞教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，積極參與戰(zhàn)勝大灰狼的繪畫活動，充分享受活動帶來的快樂，初步學(xué)習(xí)用粉筆畫密密、長長的直線條，適合幼兒園老師們上小班美術(shù)活動課，快來看看勇敢的小雞教案吧。

 　　活動目標(biāo)：
　　1、積極參與戰(zhàn)勝大灰狼的繪畫活動，充分享受活動帶來的快樂。
　　2、初步學(xué)習(xí)用粉筆畫密密、長長的直線條。
　　3、懂得團(tuán)結(jié)起來力量大的道理。
　　4、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗(yàn)繪畫活動的樂趣。
　　5、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：
　　1、聽故事《戰(zhàn)勝大灰狼》，理解“籬笆”的含義。
　　2、小雞頭飾若干（數(shù)目和幼兒人數(shù)相等），雞媽媽頭飾一只，大灰狼頭飾一只。
　　3、錄音機(jī)一臺，錄有歡快、沉悶的音樂磁帶一盒。
　　4、粉筆數(shù)盒放在“小雞家”周圍。

　　活動過程：
　　1、老師扮作雞媽媽，幼兒扮作小雞，一起隨音樂做起床、做操、吃米等模仿動作。
　　2、插“籬笆”，學(xué)習(xí)用粉筆畫密密、長長的直線條。
　　（1）“大灰狼”第一次襲擊，激起幼兒插“籬笆”的興趣。
　　“大灰狼”隨著沉悶、緩慢的音樂，走到小雞的家門口，嘴里不停地說：“我的肚子餓極了，小雞的肉好香啊！”老師囑咐幼兒別害怕，并不時地對“大灰狼”作出反擊，“大灰狼”突然摔了一跤，狼狽地逃回了家。
　　（2）插“籬笆”，初步學(xué)習(xí)用粉筆在地上畫直線。
　　師：“大灰狼就住在附近，實(shí)在太危險了，我們怎么辦呢？”
　　幼A：“我要把大灰狼打死！”
　　幼B：“我拿槍把大灰狼槍斃掉！”
　　幼C：“我們躲在家里不出去！”
　　師：“我的孩子真勇敢，想了這么多辦法，媽媽喜歡你們！這樣吧，我們把家造得牢一些，在家的周圍都插上籬笆，大灰狼就進(jìn)不來了，好嗎？”
　　教師先讓幼兒觀察插“籬笆”的過程，教師邊插邊講：“我們在家的周圍插上籬笆，要從上到下直直地插下來，插得長一些，多一些，不讓大灰狼鉆進(jìn)來”。然后幼兒練習(xí)插“籬笆”。
　　（3）大灰狼第二次襲擊，補(bǔ)插“籬笆”，部分幼兒繼續(xù)用粉筆在地上畫直線
　　“大灰狼”第二次惡狠狠地出現(xiàn)了，邊走邊說：“哇，插上了這么多籬笆，看看有沒有地方可以鉆進(jìn)去。”幼兒跟隨著老師觀察“大灰狼”的行跡，當(dāng)“大灰狼”發(fā)現(xiàn)“籬笆”稀疏或插歪的地方就鉆進(jìn)來的時候，老師鼓勵幼兒勇敢些，馬上補(bǔ)插上“籬笆”。過了一會兒，大灰狼看了看，說“今天實(shí)在太累了，下次來一定吃個飽！”然后灰溜溜地走了。
　　（4）繼續(xù)插“籬笆”，用粉筆在地上畫密密、長長的直線。
　　師：“看來大灰狼還會來，我們的家還不夠牢固，怎么辦呢？”
　　幼A：“我們再多插些籬笆！”
　　幼B：“我們搬走吧！”
　　幼C：“我們把籬笆插得長長的！”
　　師：“孩子們的辦法真好，我們一起再插上些籬笆，插得直一點(diǎn)，插得多一點(diǎn)，插得長一點(diǎn)，好嗎？”幼兒自由選擇地方，補(bǔ)插“籬笆”。最后老師和幼兒一起檢查。
　　3、隨著沉悶、緩慢的音樂聲響起，大灰狼第三次出現(xiàn)，圍著小雞的家走來走去，不時地用肩膀擠擠“籬笆”，還氣呼呼地說：“這里的籬笆太多了，怎么也進(jìn)不去！……”然后灰溜溜地走掉了，老師和幼兒一起隨著歡快的音樂慶祝勝利。

　　活動反思：
　　整節(jié)活動下來，基本目標(biāo)能夠達(dá)成，幼兒能夠積極參與美術(shù)活動，孩子們在做做玩玩、動動小手的活動中激發(fā)對美術(shù)造型表現(xiàn)及欣賞活動的興趣。活動中鍛煉了幼兒手眼協(xié)調(diào)能力、左右手協(xié)調(diào)能力以及手部小肌肉的精細(xì)動作。