小班語言活動米皮皮的敲敲長教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，熟悉理解故事，練習“長”的正確發音，學習詞語“長大”，體驗與同伴游戲的快樂，適合幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看米皮皮的敲敲長教案吧。

 　　活動目標：
　　1、熟悉理解故事，練習“長”的正確發音，學習詞語“長大”。　　
　　2、體驗與同伴游戲的快樂。　　
　　3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
　　4、理解故事內容，豐富相關詞匯。
　　5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
 
　　活動準備：
　　FLASH故事動畫片、小棍、頭飾　　

　　活動過程：             　　
　　一、引出課題 
　　出示米皮皮手偶：教師請來了一只小老鼠來我們班做客，它的名字叫“米皮皮”，“米皮皮”還帶來了一樣寶貝，叫“敲敲長”。它有個奇妙的本領是什么呢？聽完故事就知道了。　　

　　二、欣賞故事、初步理解故事內容　　
　　1、教師完整講述故事。　　
　　2、提問：（1）米皮皮的寶貝叫什么？　　
　　（2）米皮皮的“敲敲長”讓哪些東西長大？　　
 
　　三、欣賞動畫片，學習故事中對話　　
　　1、看動畫片。　　
　　2、 提問：　　
　　（1）米皮皮想讓小豆苗長大是怎么做？又是怎么說的？小豆苗就怎么樣了？　　
　　（2）米皮皮想讓胡蘿卜長大，他是怎么做的？又是怎么說的？胡蘿卜怎么樣了？ 　　
　　（3）米皮皮想讓小蘑菇長大，他是怎么做的？又是怎么說的？小蘑菇怎么樣？　　
　　小結：米皮皮想要小豆苗、胡蘿卜、小蘑菇長大，他就用“敲敲長”輕輕敲一下，一邊敲一邊說：“長長長~”，它們就長大了。　
　
　　四、玩游戲　　
　　(1)   交代游戲規則：　　
　　當米皮皮用“敲敲長”敲到你說“長、長、長”的時候，你們就扭一扭身體向上長，還要說“啊哈，我長大啦”。“好，我們一起來說說看，啊哈，我長大啦！”當米皮皮用小木棍敲到你說：“縮、縮、縮”的時候，你就扭一扭身體，蹲下去，還要說：“唉啊，我縮小了。”我們也來學學看吧。“唉啊，我縮小了！”小朋友們說得真好聽。　　
　　(2)   玩游戲　　

　　五、遷移經驗，發展幼兒發散性思維　　
　　如果你有“敲敲長”，你想讓哪些東西長大？　　

　　活動反思：
　　活動內容淺顯易懂，符合小班幼兒的年齡特點，生動形象的活動教具以及動畫課件很好地吸引了每個幼兒，讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。