中班美術活動圍巾教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，了解圍巾花飾的多樣，及色彩的豐富，學習用花紋，格子或圖樣對圍巾進行裝飾，適合幼兒園老師們上中班美術活動課，快來看看圍巾教案吧。

 　　活動目標
　　1、了解圍巾花飾的多樣，及色彩的豐富。
　　2、學習用花紋，格子或圖樣對圍巾進行裝飾。
　　3、對裝飾畫有興趣。
　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
　　5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　活動準備
　　各種圖案的圍巾，蠟筆，紙（長、正方形的圍巾狀）。

　　活動過程
　　一、出示各式圍巾,讓幼兒欣賞.
　　1. 這是什么?(圍巾)它們有什么不一樣的地方?(花紋不一樣) 花紋什么地方不一樣?(有的是圍著圍巾四周一圈,有的兩邊有花紋,有的有圖案;或是圖案不一樣,有的是動物,有的是花,有的是格子……)

　　二、裝飾圍巾,幼兒作業
　　1. 我們今天也來裝飾圍巾,你喜歡什么樣的圍巾?你會用什么畫案來裝飾你的圍巾呢?(幼兒講述)。
　　2. 看看我們有什么東西呢?(蠟筆)
　　3. 教師提出要求:幼兒能夠自己大膽裝飾圍巾,注意不和別人一樣,能自己想方法設計。
　　4. 教師巡回指導,幫助有困難的幼兒進行設計。

　　三、評講幼兒作品
　　1. 我們看看這些圍巾顏色怎么樣?
　　2. 你是怎么設計圍巾的?用了什么方法?(線條,圖案,色塊,花紋)

　　活動反思
　　引發孩子們積極討論，自主探索的欲望，通過想象和交流，孩子們的聯想思維和創新思維得到了鍛煉，創造出不同的作品，他們對色彩花紋的設計很自由，色彩夸張，畫面比較漂亮。作為藝術領域中的美術教育活動，倡導的是自由表達，個性展示，我們要尊重每個幼兒的想法與創造，肯定和接納他們獨特的表現方式和審美感受，分享他們創造的快樂。