中班美術(shù)活動我的好朋友教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延伸，活動反思等內(nèi)容，在老師的指導(dǎo)下，能嘗試運用多種手段在紙盤上大膽地制作，表演自己的好朋友，活動中遇到困難會主動請求老師或同伴幫助，適合幼兒園老師們上中班美術(shù)活動課，快來看看我的好朋友教案吧。

 　　活動目標(biāo)：
　　1、在老師的指導(dǎo)下，能嘗試運用多種手段在紙盤上大膽地制作，表演自己的好朋友。
　　2、活動中遇到困難會主動請求老師或同伴幫助。
　　3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
　　4、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備：
　　1、圓形、徒圓形若干，數(shù)量等于幼兒人數(shù)。
　　2、制作的工具和輔助材料：水彩筆、絨線、紙及一些廢舊材料。
　　3、活動室內(nèi)展示老師制作的紙盤，共幼兒欣賞。

　　活動過程：
　　1、引導(dǎo)幼兒說說、看看桌子、柜子上又那些材料？
　　2、組織幼兒討論怎樣用紙盤來表演自己的好朋友，可以選用那些材料？
　　3、幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)。
　　啟發(fā)幼兒運用多種表演手法，如：用紙、絨線粘貼頭發(fā)，用彩筆在紙盤上畫武官。鼓勵幼兒遇到困難可以請求同伴或老師幫助，并提醒幼兒制作完后要將所有物品歸放整齊。
　　4、引導(dǎo)幼兒互相欣賞，并猜猜“這是誰”，

　　活動延伸：
　　可將幼兒作品布置于墻，供幼兒互相欣賞、交流、學(xué)習(xí)增加同伴間的友誼

　　活動反思：
　　在繪畫的過程中，有些孩子提問道：“老師 我不會畫我的好朋友。”我便回答到：“你的朋友長什么樣子就畫什么樣子啊。"于是我就在黑板上花了一個樣板冰與幼兒講解我的好朋友的特征。作畫認(rèn)真的進(jìn)行著，我發(fā)現(xiàn)很多孩子都跟著我的樣板畫，我就趕緊跟幼兒說，不能跟著黑板畫，每個人都有屬于自己的好朋友，好朋友長什么樣就畫什么樣子。活動中教師起到啟發(fā)、引領(lǐng)的作用，把幼兒作為學(xué)習(xí)活動的主體。在美工活動中重視幼兒語言能力的提高。在美工活動中不僅要會觀察、會思考，會操作，還要會說話。