大班語言活動《我爸爸》教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，觀察細節，理解圖書中所表達的內容，并大膽地表現，通過觀察夸張、變形的圖畫，大膽地表現。學說“爸爸像……一樣……”，適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看《我爸爸》教案吧。

 　　活動目標：　　       
　　1、觀察細節，理解圖書中所表達的內容，并大膽地表現。 　　       
　　2、通過觀察夸張、變形的圖畫，大膽地表現。學說“爸爸像……一樣……”。　　       
　　3、萌發孩子對爸爸的情感，愛自己的爸爸。
　　4、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
　　5、領會故事蘊含的寓意和哲理。
　　       
　　活動準備：　　       
　　課件、電子書、完整配樂故事 　　    
  
　　活動過程：　　       
　　一、導入：每個人都有爸爸，你喜歡爸爸嗎？說說你的理由。　　  
    
　　二、閱讀理解繪本　　       
　　1、看封面。今天老師帶來了一本關于爸爸的書。他在干什么？這個動作讓你覺得這是一個什么樣的爸爸？　　       
　　小結：這真是一個調皮又可愛的爸爸，這本書就叫《我爸爸》　　       
　　2、第一頁：看！這個爸爸是什么樣子的？（觀察眼睛、衣服）爸爸現在在干什么？他旁邊有什么？ 你覺得可能是誰畫的？　　       
　　小結：這是我爸爸，他真的很棒。　　       
　　3、2-7頁：爸爸到底有多棒？有多少本領？　　       
　　閱讀后提問：你看到爸爸有什么本領？你說的本領是第幾頁？（教師提升一下爸爸的本領，如勇敢的、魁梧的、喜歡運動的、多才多藝的）　
　　小結：爸爸有這么多本領，寶貝一定很愛自己的爸爸，寶貝愛上爸爸的理由還不止這些呢。　　       
　　4、[變馬]這張圖你能看懂嗎？誰變成了馬？你怎么知道這是爸爸？為什么要把爸爸畫成馬？我來告訴你一個秘密：我爸爸吃得像馬一樣多。　
　　5、[變魚][變猩猩] 這兩頁是什么意思？　　       
　　6、提升：你的爸爸有什么優點（特別的本領）？他象哪個動物一樣？　　       
　　7、[高大][溫柔]　　       
　　爸爸變得怎么樣了？哦，爸爸像房子一樣高大，我們來學一學爸爸樣子。爸爸什么什么時候會這樣？　　       
　　這個玩具熊又是誰？什么時候爸爸會象玩具熊一樣可愛、柔軟？你喜歡這樣的爸爸嗎？（欣賞錄象）　　       
　　看完錄象后你有什么感覺？你們的爸爸平時是怎么來愛你們的呢？　　       
　　8、完整欣賞：爸爸真得很棒，這么能干，這么可愛，我們一起來看一看這本《我爸爸》吧。　　       
　　9、最后三幅：　　       
　　你有沒有在爸爸的衣服上發現什么秘密？你還在哪里見過爸爸和太陽？為什么要把爸爸和太陽畫在一起呢？　　       
　　爸爸和寶貝在做什么？你和爸爸這樣擁抱過嗎？擁抱的時候有什么感覺？　　       
　　你看，他們臉貼著臉正在說悄悄話呢，寶貝會對爸爸說什么？爸爸又會對寶貝說什么呢？“永遠”是什么意思？你對你爸爸說過嗎？　　　　　　　總結：原來爸爸和媽媽一樣，也深深地愛著我們，我們都要對爸爸說一句：爸爸，我愛你。　
　
　　活動反思：
　　通讀繪本后，我從認知、情感、能力三個維度去挖掘文本的教育價值。仔細閱讀繪本，我發現要讓幼兒理解故事中父子間濃濃的親真的很棒并不難，而要用“像……一樣”的比喻句來夸爸爸則比較難，需要幼兒調動已有的知識和生活經驗，并將“比喻物”的特性和爸爸的愛好、本領相對接。另外，最后的情感體驗部分也需要幼兒積累一定的生活經驗，才能理解繪本所表現的偉大而平凡的父愛，并表達出自己對爸爸的愛。