小班社會活動不一樣的車教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，了解警車、救護車、消防車與人們生活的關系，知道電話110、120、119的作用，懂得在危急時撥打相應的電話號碼，適合幼兒園老師們上小班社會活動課，快來看看不一樣的車教案吧。

 　　活動目標： 　　
　　1、了解警車、救護車、消防車與人們生活的關系。 　　
　　2、知道電話110、120、119的作用，懂得在危急時撥打相應的電話號碼。 　
　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
　　5、加強幼兒的安全意識。
　
　　活動準備： 　　
　　1、110、120、119號碼卡片；警車、消防車、救護車圖片。 　　
　　2、多媒體課件（三幅有關突發(fā)事件圖畫）。 　　
　　3、一部電話。 　　

　　活動過程： 　　
　　一、激發(fā)興趣。 　　
　　出示警車、救護車、消防車的圖片，引發(fā)幼兒學習興趣，引導幼兒說出警車、救護車、消防車的不同作用，出示110、120、119的號碼卡片，讓幼兒了解電話110、120、119的作用這是什么車呀？（警車）（消防車）（救護車）這輛車有什么用呀？（抓壞人、抓小偷）（救火）（救病人、把病人送到醫(yī)院里去）那警車（消防車、救護車）是誰開的呀？（警察叔叔、消防員叔叔、救護人員） 　　

　　二、播放多媒體課件：激起幼兒對安全知識的興趣。 　　
　　教師向小朋友介紹通知警察叔叔打110；消防員叔叔打119；救護人員打120。 　　
　　出示小偷在偷東西、生病的人、失火的場景教師提問："這圖上是誰在干什么？該怎么辦呢？"我們要叫警察叔叔開車來抓小偷怎么辦？（打電話）"房子失火了該怎么辦？"失火叫消防員來救火怎么辦？（打什么電話）"這個小朋友怎么了？ 　　
　　小朋友生病了怎么辦？（打什么電話）小結、在生活中如果我們遇到危急事件時，要及時撥打相應的號碼求救。這樣才能讓自己很快地脫離危險，但我們不能隨便地撥打這些號碼，只能在發(fā)生緊急情況的時候才能撥打。 　　

　　三、游戲"開車子" 　　
　　1、我們認識了不一樣車現(xiàn)在我們來做小司機，開自己想開的車子，到外面去逛一圈，怎么樣？ 　　
　　2、你想開汽車到什么地方去呢？ 　　
　　3、教師分發(fā)套圈當方向盤，"我們開車子，出發(fā)嘍！"

　　活動反思：
　　整個活動上得比較輕松，幼兒也積極參與，課堂秩序挺好，幼兒在學的過程中也很開心，幼兒能大膽用完整、清晰的語言進行表述，語言能力得到了提高，也體驗到了活動的樂趣。本次活動是讓幼兒知道特殊交通工具的名稱以及用途。在幼兒探索的過程中教育要有意識地了解幼兒探索的情況，并幫助幼兒完成探索結果的表達。幼兒在輕松愉快的氛圍中，學到了知識懂得了道理，達到了預期的效果。