小班美術(shù)活動(dòng)雞蛋寶寶教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，嘗試將圓添加線條畫成小雞的形象，并能用蠟筆均勻涂色，愿意像了不起的雞蛋寶寶那樣，學(xué)著做自己可以做的事情，適合幼兒園老師們上小班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看雞蛋寶寶教案吧。

 　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1. 嘗試將圓添加線條畫成小雞的形象，并能用蠟筆均勻涂色。
　　2. 愿意像了不起的雞蛋寶寶那樣，學(xué)著做自己可以做的事情。
　　3. 培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
　　4. 大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。
　　5. 讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　課件、蠟筆、畫有雞蛋寶寶的畫紙

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、雞媽媽生蛋
　　1. 出示圖一。師；雞媽媽在青青的草地上生下了許多蛋寶寶，你們看看蛋寶寶是什么形狀的。（圓圓的）
　　2. 出示圖二。師：雞媽媽說(shuō)我生了好多蛋，還有些蛋生在哪里了？幼兒嘗試在圖中找出蛋。

　　二、小雞出殼了
　　1. 繼續(xù)出示課件。師：小朋友們真棒，找到了好多蛋寶寶，現(xiàn)在雞媽媽要孵蛋了，你們猜猜會(huì)孵出誰(shuí)？過(guò)了好多天，一只小雞啄破蛋殼鉆出來(lái)了。　　小雞長(zhǎng)什么樣呢？（長(zhǎng)著什么樣的嘴巴、什么樣的眼睛？?jī)芍恍⊥乳L(zhǎng)得是長(zhǎng)的還是短的？）
　　2. 師小結(jié)：哦，可愛(ài)的小雞，它有著黃黃的衣裳，尖尖的嘴巴，亮亮的眼睛，短短的腿，真漂亮啊！

　　三、孵小雞
　　1. 教師示范
　　（1）看，這邊還有好多雞蛋寶寶沒(méi)有孵出來(lái)呢，你們想幫雞媽媽孵小雞嗎？
　　（2）這里有個(gè)雞蛋寶寶馬上就要孵出來(lái)了，我們一起來(lái)幫幫它。看，尖尖的小嘴已經(jīng)啄破蛋殼了。
　　（3）明亮的眼睛已經(jīng)看見(jiàn)雞媽媽了。
　　（4）短短的小腳站起來(lái)了。（動(dòng)作、語(yǔ)言互動(dòng)：慢慢伸，輕輕踩，小腳小腳伸出來(lái)）
　　（5）看，老師已經(jīng)幫雞媽媽孵出了好多小雞，你們看看，它們一樣嗎？對(duì)，有的小雞嘴巴尖尖向前，有的小雞嘴巴尖尖向上，有的小雞嘴巴尖尖向下，有的小雞嘴巴尖尖向右，有的小雞嘴巴尖尖向左。
　　2. 幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
　　“這些小雞可愛(ài)嗎？雞媽媽想請(qǐng)我們小三班的小朋友和她一起孵雞蛋，我們一起幫助雞媽媽去孵小雞吧。”

　　四、雞蛋寶寶起步走。
　　雞寶寶一天天長(zhǎng)大了，雞媽媽說(shuō)：“寶寶該自己去捉蟲了。”雞寶寶高興地說(shuō)：“媽媽，我要自己捉蟲吃!”我們小朋友長(zhǎng)大了，上幼兒園了，也要像雞寶寶一樣，學(xué)著自己的事情自己做。（教師播放音樂(lè)，做雞媽媽，幼兒拿著自己的畫作做雞寶寶和老師一起走）

　　活動(dòng)反思：
　　小班幼兒的繪畫水平不強(qiáng)，畫出來(lái)的畫相對(duì)來(lái)說(shuō)不是很漂亮，而我在展示幼兒作品時(shí)，只顧了展示版面的好看，而傷害了孩子的自尊心，使他們無(wú)法體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，我的這種做法是錯(cuò)的。孩子們畫出來(lái)的畫再不好看也是他們的勞動(dòng)成果，我們老師應(yīng)該尊重他們的成果，鼓勵(lì)他們下次畫得更好。