小班語言活動小貓的生日教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，通過觀察繪本畫面了解故事內容，能根據影子的明顯特征猜動物，樂意表達自己的理解，體驗與朋友一起過生日的快樂，適合幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看小貓的生日教案吧。

 　　活動目標：
　　1、通過觀察繪本畫面了解故事內容，能根據影子的明顯特征猜動物。
　　2、樂意表達自己的理解，體驗與朋友一起過生日的快樂。
　　3、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。
　　4、能自由發揮想像，在集體面前大膽講述。
　　5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　活動準備：
　　《小貓過生日》課件，畫有生日蛋糕的填色紙若干。

　　活動過程：
　　一、引題——出示圖一。
　　這是什么呀？猜猜今天是哪個小動物的生日？

　　二、師幼共同閱讀故事。
　　1、出示圖二——我們一起來看看是誰要過生日啊？
　　引導幼兒觀察畫面，提問：
　　小貓咪咪為生日晚會準備了什么？
　　今天是咪咪幾歲的生日？你是怎么知道的？
　　咪咪過生日我們應該對他怎么說啊？
　　2、小貓真開心，突然發生了什么事情？
　　出示圖三，提問：
　　圖片上怎么了咪咪家發生了什么事？
　　原來是停電了，停電了怎么辦呢？誰來幫助小貓想想辦法？引導幼兒想出各種各樣的辦法。
　　3、出示圖四——咪咪想到了什么好辦法？
　　4、出示圖五——圖十。
　　提問：
　　這個時候一個黑影出現了！你們猜他是誰？為什么呢？你是怎么看出來的？
　　這個黑影是誰？引導幼兒觀察小刺猬的特征。
　　又來了兩個客人？右邊的這個小動物是誰？左邊的是誰？為什么？引導幼兒觀察小兔和猴子的特征。
　　“碰”來電啦！長頸鹿陪著誰來啦？
　　5、出示圖十一。
　　提問：咪咪家里來了這么多的客人一下子熱鬧了起來，咪咪在哪里啊？ 一共來了幾位客人啊？我們一起來數數。
 
　　三、師幼共同閱讀繪本。
　　咪咪過生日真有意思，讓我們一起看著圖片來講講小貓過生日的故事好嗎？完整講述。

　　四、引導幼兒給小貓送祝福，唱生日歌，送禮物。
　　1、咪咪過生日我們怎么給他慶祝呢？（給他唱生日歌，給他送祝福送禮物。）
　　2、你們給他送上什么樣好聽的祝福啊？（引導幼兒說出不同的祝福語）
　　3、咪咪聽到了這么多好聽的祝福真開心，他想和小朋友一起唱生日歌好嗎？（放生日歌）
　　4、填色。讓我們一起給小貓咪咪的生日蛋糕涂上好看的顏色送給她當生日禮物好嗎？

　　活動反思：
　　幼兒期是語言發展，特別是口語發展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發展起來的，應為幼兒創設自由、寬松的語言交往環境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應。幼兒的語言學習應在生活情境和閱讀活動中引導幼兒自然而然地產生對文字的興趣。