小班健康活動兔寶寶真能干教案反思主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，引導幼兒雙腳向前行進跳，發展幼兒的彈跳能力及協調能力，培養幼兒活潑、開朗的性格，適合幼兒園老師們上小班健康活動課，快來看看兔寶寶真能干教案吧。

 　　設計意圖
　　培養幼兒對體育活動的興趣，發展幼兒的體能是體育的重要任務。根據小班孩子好模仿的特點，活動中創設了“免寶寶和兔姐姐幫助兔奶奶”這個童話情節，使單調枯燥的動作練習充滿童趣，吸引幼兒主動參與活動，發展幼兒動作協調能力。

　　活動目標
　　1、引導幼兒雙腳向前行進跳，發展幼兒的彈跳能力及協調能力。
　　2、培養幼兒活潑、開朗的性格。
　　3、鼓勵幼兒主動參與活動，體驗助人的快樂。
　　4、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。
　　5、增強合作精神，提高競爭意識。

　　活動準備
　　1、免姐姐、兔寶寶頭飾若干，錄音機、音樂磁帶。
　　2、游戲場地布置：三塊菜地(青菜、蘿卜、蘑菇)，兔奶奶家。

　　活動過程
　　(一)準備活動：教師扮演兔姐姐，幼兒扮演兔寶寶。
　　1、在音樂伴奏下，練習基本動作。引導幼兒隨音樂的節奏邊跳邊說：甩甩耳一伸伸臂一彎彎腰一抬抬腿一蹦蹦跳。
　　(評：教師以姐姐的身份出現，融入孩子中間，營造了一種平等、自由、親切的氛圍，形象化的言語激發了幼兒活動興趣。)
　　2、情景導入：“兔姐姐剛才接到一個電話，是兔奶奶打來的，兔奶奶年紀大了，走不動路，可家里的糧食吃完了，怎么辦呢?”幼兒討論回答，“我們一起去幫助兔奶奶吧。”

　　(二)復習雙腳原地向上跳。教師引導語：寶寶有了本領才能幫助奶奶，我們會什么本領(跳)練習一下吧。
 
　　(三)學習雙腳向前行進跳。教師引導語：兔奶奶家很遠，寶寶怎么去呢?真聰明，寶寶要跳著去，我們來試一試吧。
　　1、學習動作：請個別幼兒示范典型動作，集體學習，強調動作要領。
　　(評：教師講解動作要領，啟發幼兒主動探索學習。)
　　2、按不同情節引導幼兒練習向前行進跳：拔蘿卜一拔青菜一中途休息(席地而坐，隨柔和的樂曲做一些放松動作)一采蘑菇一去兔奶奶家。練習過程中，教師注意觀察幼兒動作，適時提醒幼兒動作要領，及時表揚有進步的幼兒。
　　(評：鮮明、歡快的樂曲貫穿始終，趣味化的情節使幼兒身臨其境，幼兒學習積極性高。)
　　3、教師小結。

　　(四)情感體驗。
　　1、教師引導語：我們幫助了兔奶奶，心里感到怎么樣？
　　2、表演：我快樂。
　　(評：適時的情感體驗，促進了幼兒生動活潑地發展。)

　　(五)放松活動。
　　隨音樂做輕柔動作出活動室。   

　　活動反思
　　培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。充分讓幼兒進行自主選擇性活動，以提高幼兒學習的自覺性和主動性。同時也培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態度。