小班健康活動(dòng)吃飯教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，會(huì)知道坐端正、手扶碗、專心地一口接一口地吃飯有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，會(huì)知道坐端正、手扶碗、專心地一口接一口地吃飯，學(xué)習(xí)念《吃飯》的兒歌，適合幼兒園老師們上小班健康活動(dòng)課，快來看看吃飯教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，會(huì)知道坐端正、手扶碗、專心地一口接一口地吃飯。
　　2、學(xué)習(xí)念《吃飯》的兒歌。
　　3、了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。
　　4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。
　　5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：木偶兔子、鴨子

　　活動(dòng)過程：
　　一、幼兒觀看情景表演并引導(dǎo)討論
　　1、觀看情景表演（一）
　　提問：你們看，我的兩位小客人吃飯時(shí)坐的怎么樣？（引導(dǎo)幼兒說小
　　兔吃飯時(shí)坐得很端正）
　　2、觀看情景表演（二）
　　提問：誰把碗打翻了？為什么會(huì)翻？小兔是怎么樣的？（引導(dǎo)幼兒說出一手拿勺，一手扶碗，就不會(huì)打翻了）
　　3、觀看情景表演（三）
　　提問：我們來看看，小兔、小鴨他們桌上怎么樣？為什么小兔面前干干凈凈，小鴨面前的桌上很臟？

　　二、小結(jié)：剛才你們看到小兔、小鴨是怎么樣吃飯的，你們要學(xué)習(xí)誰呢？

　　三、學(xué)習(xí)兒歌《吃飯》
　　1、小兔吃飯吃得好是因?yàn)樗諆焊枭系脑捜プ龅模銈兿肼犅爟焊枥镎f了些什么嗎？老師朗誦兒歌
　　2、老師帶幼兒一起念兒歌2—3遍。
　　附兒歌：《吃飯》
　　吃飯時(shí)，坐端正
　　右手拿調(diào)羹，
　　左手扶著碗。
　　細(xì)細(xì)嚼，慢慢咽，
　　不剩飯，不挑菜，
　　自己吃飯真能干。
　　情境表演（一）：
　　木偶小兔小鴨：到老師家來做客（敲門），老師好
　　老師：今天你們來做客，我準(zhǔn)備了你們愛吃的飯菜請(qǐng)你們吃。（兔、鴨面前放一只碗、一把勺。）
　　小兔坐得端正吃得認(rèn)真
　　小鴨坐不好，東張西望
　　情境表演（二）：
　　兔、鴨繼續(xù)吃飯
　　小兔一手拿勺、一手扶碗、一口一口認(rèn)真地吃
　　小鴨不扶碗，把碗弄翻了
　　情境表演（三）：
　　兔、鴨繼續(xù)吃飯
　　兔吃得很干凈
　　鴨說：這個(gè)我不愛吃還用手抓出來。