小班美術活動小小粉刷匠教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，引導幼兒參加繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣，培養(yǎng)他們對繪畫活動的興趣，引導幼兒通過自己的嘗試，初步掌握涂刷、印章的技能及合理布局的能力，適合幼兒園老師們上小班美術活動課，快來看看小小粉刷匠教案吧。

 　　活動目標
　　1、引導幼兒參加繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣，培養(yǎng)他們對繪畫活動的興趣。
　　2、引導幼兒通過自己的嘗試，初步掌握涂刷、印章的技能及合理布局的能力。
　　3、培養(yǎng)幼兒關心他人及共同協(xié)作的能力。
　　4、促進幼兒手臂大肌肉群的發(fā)展。
　　5、喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

　　活動準備
　　1、場景：一間還待粉刷的房子（大紙板盒做），旁邊有欄桿、樹等布景。
　　2、內(nèi)裝黃色顏料塑料小桶、底紋筆若干（與幼兒人數(shù)相同）。
　　3、裝有紅、藍顏料的小碟、印章若干（與幼兒人數(shù)相同）。
　　4、事先請一位教師扮貓姨。

　　活動過程
　　一、設置情景，激發(fā)幼兒興趣。教師導語：“貓阿姨蓋了一間新房，我們一起去參觀新房吧！”幼兒在教師的帶領下去參觀貓阿姨的新房，發(fā)現(xiàn)貓阿姨的新房還沒有裝修好，激發(fā)幼兒幫助貓阿姨的愿望。

　　二、幼兒幫助貓阿姨刷墻，通過嘗試引導幼兒掌握涂刷的技能。
　　1、教師導語：“請小朋友每人提一個小桶，試著用刷子幫貓阿姨在墻上刷上漂亮的色。”
　　2、教師與幼兒共同進行涂刷活動，并注意觀察幼兒涂刷情況。
　　3、通過觀察、比較，引導幼兒知道涂刷時手臂擺動的幅度要大，空白的地方都要涂上顏色，這樣涂刷起來才又快又好。
　　4、幼兒用最佳方式繼續(xù)涂刷。

　　三、請貓阿姨評價，提出新要求，給房子裝飾。
　　1、教師導語：“貓阿姨房子刷好了，你滿意嗎？”貓阿姨給予肯定后提出新要求：“如果在墻印上一些圖案那就更好了。”
　　2、交代要求，幼兒操作。教師導語：“請你們每人選一種印章，任意蘸一種顏料在墻上印各種花的圖案。”
　　3、引導幼兒觀察幼兒布局，提醒幼兒合理布局。注意與同伴交換位置，使顏色分布均勻合理。

　　四、總結(jié)評價，結(jié)束活動。共同欣賞自己的“勞動成果”，請貓阿姨給予評價。最后和貓阿姨告別。

　　活動反思
　　孩子在玩中學，學中玩，興趣濃濃。在孩子們的自由作畫時間了，老師巡回指導，發(fā)現(xiàn)較好或有自己創(chuàng)意的孩子就進行及時表揚，孩子們互相學習，很好的完成了作品。根據(jù)小班幼兒的年齡，設計了有趣的教學用具和游戲設計，整個活動，幼兒在愉快的氣氛中獲得初淺的社會經(jīng)驗，體驗了解他人的快樂。效果好。