小班美術活動樹葉精靈教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動建議，活動反思等內容，體驗與同伴一起利用樹葉裝飾身體的樂趣，發展動手操作能力，適合幼兒園老師們上小班美術活動課，快來看看樹葉精靈教案吧。

 　　活動目標 　　
　　1.體驗與同伴一起利用樹葉裝飾身體的樂趣。 　　
　　2.發展動手操作能力。
　　3.培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
　　4.會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
　　5.培養幼兒的欣賞能力。
　　
　　活動準備 　　
　　1.學過用雙面膠粘貼的技能。 　　
　　2.樹葉項鏈、樹葉手鐲、許多樹葉(背面粘雙面膠)、夾子、小鏡子、鈴鐺等。 　　
　　3.歡快的音樂。 　
　
　　活動過程 　　
　　1.欣賞樹葉裝飾物。 　　
　　――欣賞教師制作的樹葉項鏈，說說這是什么，是怎么做成的。 　　
　　――討論怎樣打扮教師，幾個幼兒試著用一些現成的樹葉項鏈、樹葉手鐲打扮教師。 　　
　　――我們可以怎樣用樹葉打扮自己? (臉部裝飾、頭發裝飾、腰部裝飾、手腳裝飾等) 　　
　　2.嘗試用樹葉打扮自己。 　　
　　――你想把自己打扮成什么樣子?樹葉可以粘在哪里? 　　
　　――幼兒挑選自己喜歡的樹葉粘在自己身上，自己夠不到的部位(如背部等)可請同伴幫助。 　　
　　――引導幼兒用夾子和鈴鐺作為輔助裝飾，教師適當予以幫助。 　　
　　――教師在觀察幼兒的同時打扮自己，與幼兒一起活動。 　　
　　3.集體欣賞和舞蹈。 　　
　　――引導幼兒互相欣賞，說說戴上樹葉裝飾物后像什么人。 　　
　　――音樂起，教師帶領幼兒在歡快的音樂聲中一起舞蹈。 　　

　　活動建議 　　
　　1.活動前可由教師帶領幼兒一起采集樹葉，并制作好一些道具，如樹葉項鏈、樹葉手鐲等。 　　
　　2.教師的參與會引發幼兒極大的興趣，因此教師應密切關注幼兒的操作情況，對能力不同的幼兒給予不同的幫助。 　　
　　3.活動后可組織幼兒參加快樂舞會，教師拍下幼兒的活動情景留作紀念，展示在表演區里。

　　活動反思
　　大自然是一個豐富多彩的物質世界，它為幼兒的藝術創作提供了天然的素材，生活化的材料也可以作為美術教育的重要工具。隨著天氣的變化，樹葉一片一片從樹上飄下來的時候，孩子們對此發生了興趣，有的說樹葉在跳舞，有的說樹葉在飛著唱歌，有的孩子索性撿起了樹葉，培養幼兒的想象力和創造力。