大班科學活動當碘酒遇上淀粉教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，通過實驗獲得碘酒與淀粉一起會發生化學反應，淀粉遇到碘酒會變成藍色，培養幼兒樂于探索的興趣，大膽動手操作、實驗、記錄的能力，檢驗部分水果蔬菜是否含有淀粉，適合幼兒園老師們上大班科學活動課，快來看看當碘酒遇上淀粉教案吧。

 　　活動目標：
　　1、通過實驗獲得碘酒與淀粉一起會發生化學反應，淀粉遇到碘酒會變成藍色。
　　2、培養幼兒樂于探索的興趣，大膽動手操作、實驗、記錄的能力，檢驗部分水果蔬菜是否含有淀粉。
　　3、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　5、培養幼兒對科學現象進行探索的興趣。

　　活動準備：
　　米湯、碘酒、白紙、小盆、塑料滴灌、塑料杯、蘋果、梨、地瓜、土豆、青瓜、香蕉、觀察記錄表、筆。

　　活動過程：
　　一、小魔術：無字天書 先調動幼兒的好奇心
　　師：“今天，我收到了劉謙哥哥寄來的一封信，我們一起來看看吧？！”
　　打開信封，白紙一張。
　　師：“咦？這是怎么回事呢？信上沒有寫字？”

　　二、解密
　　師：“啊～我有辦法啦！”
　　教師拿出裝有碘酒（稀釋）的盆，把信紙放在里面一泡，取出晾干，上面的字就出來了。
　　師：“小朋友，你知道這是怎么回事嗎？讓我來告訴大家：這盆里裝的是稀釋的碘酒，這張紙上的字是用米湯寫的，米湯里含有淀粉，但米湯干了以后就看不見了，把這寫有米湯的紙放在碘酒里，當碘酒遇上了淀粉，就會變成藍色的字了！”

　　三、介紹碘酒
　　碘酒可以殺滅許多細菌，在醫院醫生給大家消毒時會經常用到，它是紅棕色的液體，氣味有些刺鼻。用時需要稀釋。

　　四、小實驗
　　給幼兒發放已稀釋的碘酒、各種水果蔬菜、記錄表、筆，幼兒動手實驗，探索哪些水果蔬菜含有淀粉，并記錄。教師巡回指導，并提醒注意安全。

　　五、實驗結果分享
　　幼兒相互分享實驗結果，如有異議，可再進行實驗。

　　六、活動延伸
　　把實驗材料投放在科常區，供幼兒區域活動時自由探索。

　　活動反思：
　　增強幼兒對科學的探索興趣。活動中教師通過兩個問題情景的創設，把模式貫穿其中。通過孩子的猜想，驗證，發現碘酒的秘密, 培養孩子嚴謹的科學態度，懂得只有通過實驗才能找到正確的答案。